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    干扰素是一种糖蛋白，其糖基团在什么地方与蛋白质结合（　　）
    A、核糖体上B、内质网上
    C、高尔基体D、细胞膜上
    考点：细胞器之间的协调配合
    专题：
    分析：本题是对不同细胞器的结构和功能、细胞器之间的协调配合的考查，回忆不同细胞器的功能及细胞器之间的协调配合，然后结合题干信息进行解答．
    解答： 解：A、核糖体是氨基酸脱水缩合反应形成肽链的场所，A错误；
    B、糖蛋白中的糖基是在内质网内加到蛋白质上的，B正确；
    C、高尔基体是对来自内质网的蛋白质进行进一步加工、分类、包装和发送，C错误；
    D、细胞膜对于分泌蛋白进行分泌释放到细胞外，D错误．
    故选：B．
    点评：对于分泌蛋白质的合成和分泌过程中参与的细胞结构的具体的功能理解是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙丙三图分别表示探究几个环境因素对马铃薯光合作用速率影响的实验结果．下列分析中正确的是（　　）
    A、甲图所示实验主要研究光照强度和温度对马铃薯光合作用速率的影响
    B、甲图P 点时，限制马铃薯光合作用速率的因素为光照强度和温度
    C、乙图 Q 点时高CO2浓度条件下，可通过进一步增加光照强度来提高马铃薯光合作用速率
    D、丙图 Q 点之后三条曲线的走势为保持平稳

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO2含量，结果如图．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、甲植株比乙值株固定CO2的能力强
    B、0～20min 期间，影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是光照
    C、0～25min 期间乙植株释放O2速率的变化趋势是增强
    D、30～45min 期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是呼吸速率和光合速率相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是某哺乳动物细胞分裂的图象，有关分析正确的是（　　）
    A、含有2个染色体组的是甲、乙
    B、对应丁图中DE段的是甲图所在的时期
    C、一般会发生基因重组的是乙、丙图的所在时期
    D、该动物体细胞中的性染色体是X、Y

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1999年科学工作者从某些植物中提取分离出一种功能类似于动物胰岛素的植物胰岛素，该物质能很好地耐受消化酶和酸性环境，且易被人体直接吸收．最近，国家卫生部正式确认植物胰岛素为调节血糖的功效成分．下列分析不正确的是（　　）
    A、植物胰岛素可以口服，能免去给糖尿病患者定时注射胰岛素的麻烦
    B、正常人口服植物胰岛素后，血糖降低，进而会导致体内的胰高血糖素含量上升
    C、植物胰岛素能作用于肝细胞，促进肝糖元合成
    D、植物胰岛素属于抗原，进入人体后会被免疫系统清除

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1926年，科学家观察到，当水稻感染了赤霉菌后，会出现植株疯长的现象．科学家将培养过赤霉菌的培养基滤液喷施到健康水稻幼苗上，这些幼苗虽然没有感染赤霉菌，却也表现出“疯长”症状．根据水稻幼苗该症状的表现和喷施赤霉菌培养基滤液的关系，科学家进行了推测，并选择水稻幼苗随机分组设计实验证明．下列各项中，正确的是（　　）
    编号推测实验组处理对照组处理
    A．赤霉菌能产生赤霉素喷洒赤霉素溶液喷洒等量蒸馏水
    B．赤霉素是一种植物激素接种赤霉菌感染不进行任何处理
    C．赤霉菌产生促进水稻生长物质喷洒赤霉菌培养基滤液喷洒等量不接种赤霉菌的同种培养基滤液
    D．赤霉菌产生促进水稻分裂的物质喷洒赤霉菌培养基滤液喷洒等量赤霉素溶液
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象不明显．其原因是（　　）
    A、反射弧结构发生变化
    B、传出神经受阻
    C、感受器受到抑制
    D、高级中枢对低级中枢有调节作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述中，正确的是（　　）
    A、由合子发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体
    B、由配子发育成的生物体细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体
    C、单倍体一般高度不育，多倍体一般茎杆粗壮，果实、种子较大
    D、体细胞中含有两个染色体组的个体叫做二倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    先天性聋哑是一种常染色体遗传病．双亲表现型正常，生了一个患该病的孩子，若再生一个孩子，该孩子是携带者的可能性为（　　）
    A、
    3
    4
    B、
    1
    2
    C、
    2
    3
    D、
    1
    3

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