如图是某森林生态系统物质和能量流向示意图，h、i、j、k表示不同用途的有机物（j是未利用部分），方框大小表示使用量，下列叙述不正确的是
| A．生产者i的量等于被初级消费者同化的有机物的量 |
| B．h中能量以热能形式散失，但k中的能量可被生产者吸收利用 |
| C．该生态系统固定的CO2量多于各h产生的CO2总量 |
| D．该生态系统的信息传递可调节能量流向但不能调节物质的流向 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响,某研究小组选取40名健康学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组,按组别给予相应早餐,并分别于空腹(餐前)和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量,实验期间不食用其他食物,实验结果见下图。下列分析不正确的是
| A．不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态,主要原因是血糖浓度降低,能量供应不足。 |
| B．若对进餐组同时检测胰高血糖素含量,那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值之后。 |
| C．高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸和脂肪酸能促进胰岛素的分泌。 |
| D．若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测, 最有可能的结果是不进早餐组<高脂高蛋白早餐组<高糖早餐组。 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某病毒基因组+RNA含有100个碱基，其中A和U占碱基总数的40%。如果由该病毒基因组+RNA为模板合成一个DNA分子，则需要游离的碱基G多少个？（ ）
| A．30 | B．60 | C．120 | D．无法确定 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某科研小组对一个乌鱼塘进行了长期研究。表l是该池塘中5种生物的捕食关系（其中
乌鱼捕食泥鳅，其余类推），表2是整个生长季节里，该池塘生态系统中相关能量数值（单
位：KJ）。下列分析正确的是
| A．乌鱼可做药用原料体现了生态系统的潜在价值 |
| B．根据表1分析，水蚤和泥鳅的关系是捕食 |
| C．表2中能量传递效率为10%，是因为大部分能量通过呼吸作用散失、被分解者利用等 |
| D．池塘中水蚤和泥鳅两种生物减少可使乌鱼的种群密度上升 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关“DNA粗提取与鉴定”实验的叙述，正确的是
| A．新鲜猪血、菜花等动植物材料均可用于DNA的粗提取 |
| B．植物材料需先用洗涤剂破坏细胞壁再吸水胀破 |
| C．DNA不溶于95%的冷酒精而溶于2mol/L的NaCl溶液 |
| D．溶有DNA的NaCl溶液中加入二苯胺试剂后即呈蓝色 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关人体内环境和稳态调节的叙述，不正确的是
| A．血浆是内环境中最活跃的组成部分 |
| B．血红蛋白、尿素、呼吸酶均不属于内环境的成分 |
| C．内环境中可发生乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸的反应 |
| D．体温的神经调节过程中，肾上腺、骨骼肌都可以是效应器 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关单倍体、二倍体及染色体组的叙述正确的是
| A．有的单倍体生物的体细胞内存在同源染色体 |
| B．21三体综合征患者的体细胞中有三个染色体组 |
| C．人的初级卵母细胞中的一个染色体组中可能存在等位基因 |
| D．蜜蜂的蜂王是二倍体。由其卵细胞直接发育成的雄蜂是单倍体 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是
①人类猫叫综合征个体的形成
②线粒体DNA突变会导致变异的酵母菌
③三倍体西瓜植株的不能产生种子
④一对等位基因杂合子的自交后代出现3︰1的性状分离比
⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体
| A．①② | B．①⑤ | C．③④ | D．④⑤ |
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