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【题目】科研人员对某板栗园生态系统进行研究,连续七年监测栗瘿蜂和长尾小蜂的数量变化,结果如下图,由此推断

A栗瘿蜂的种群数量在未来五年将继续减少

B该生态系统中,长尾小蜂的K值是55×103

C这两种蜂可能属于同一食物链中的相邻两个营养级

D这两种蜂数量的增多提高了该生态系统的稳定性

【答案】C

【解析】

试题分析:曲线图显示:在连续七年的监测中栗瘿蜂的数量呈现周期性的变化趋势,其数量从2008年的低谷逐渐升至2011年的高峰值后开始下降,到2013年数量已经减少到较低水平,据此可推知:在未来五年内,栗瘿蜂的种群数量可能将呈现继续减少而后增加的趋势,A项错误;该生态系统中,长尾小蜂的数量约围绕3×103个上下波动,因此其K值约为3×103个,B项错误;栗瘿蜂的数量先减先增,长尾小蜂的数量后减后增,说明长尾小蜂以栗瘿蜂为食,二者可能为捕食关系,可能属于同一食物链中的相邻两个营养级,C项正确;这两种蜂数量的变化有利于维持该生态系统的稳定性,D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图A、B是某种雄性动物细胞分裂示意图,C表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线,请据图回答:

1A细胞所处的分裂时期是 ,含有 个染色体组,该时期的重要特征是

2B细胞中染色体的分离发生在C图的 阶段,染色体上基因D与突变基因d的分离发生在C图的 阶段。

3若B分裂完成后形成了基因型为DA的子细胞,则同时产生的子细胞的名称是 ,基因型是

4若图B细胞分裂完成后形成了基因型为DdA的子细胞,其可能的原因是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于“绿叶中色素的提取和分离”实验,有关说法正确的是

A利用无水乙醇可提取和分离色素,滤纸条上最终会有四条色素带出现

B若滤纸条上未出现色素带,说明选择的叶片可能是黄化叶

C从上到下数,滤纸条上第三色带的颜色为黄绿色

D提取液呈现绿色是因为叶片中叶绿素的含量比类胡萝卜素高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1表示果蝇体内常染色体上三对等位基因的分布2表示其细胞分裂过程中染色体与核DNA数目比的变化下列分析正确的是(

A.复制形成的两个A基因发生分离的时期为有丝分裂后期和减数第一次分裂后期

B.基因AaBb不遵循自由组合定律的原因是它们不能发生基因重组

C.2中的EF段可对应减数第二次分裂的后期和末期

D.2中的AB段可对应减数第一次分裂的联会时期

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物科学史有关实验的叙述,正确的是(
A.卡尔文用同位素示踪法发现了碳反应过程
B.温特实验表明了植物具有向光性
C.肺炎双球菌R型菌转化为S型菌是基因突变的结果
D.孟德尔提出遗传因子的概念并证实了其传递规律和化学本质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中①~⑤表示不同的细胞结构,请回答下列问题:([ ]中填写图中数字)

(1)囊泡膜的主要成分是 。细胞代谢的控制中心是[ ]

(2)甲图中囊泡X由[ ] 出芽形成,到达[ ] 并与之融合成为其一部分囊泡Y内货物为水解酶,由此推测结构⑤是__________________。

(3)乙图中的囊泡能精确地将细胞货物运送并分泌到细胞外,据图推测其原因是_________________________,此过程体现了细胞膜具有 的功能。

(4)囊泡运输与S基因密切相关,科学家筛选了酵母菌S基因突变体,与野生型酵母菌对照,发现其内质网形成的囊泡在细胞内大量积累。据此推测,S基因编码的蛋白质的功能是________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关实验。如图为去掉其顶芽前后,侧芽部位激素甲和激素乙的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,表格为去掉顶芽前后,侧芽细胞内物质含量比值变化情况。正确的是(

A.高浓度的激素甲和激素乙对侧芽的影响是促进和抑制

B.如表所示,适宜浓度激素甲对细胞内的复制和转录过程有促进作用

C.植物生长发育过程中植物激素甲乙间的作用是共同进化

D.植物激素在植物体内含量的变化,与相关基因的控制合成有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组生物中,具有细胞结构而没有核膜的是

ASARS病毒、颤藻、念珠藻

B乳酸菌、蓝藻、大肠杆菌

C鱼的红细胞、植物叶肉细胞

D人的皮肤上皮细胞、噬菌体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图示某些生彼^学概念间的关系,其中I代表整个大圆,II包含IV。下列各项不符合关系的是(

A.I体液;II细胞外液;细胞内液;组织液

B.I突触;II突触前膜;突触后膜;IV突触小泡

C.I动物生命活动的调节;体液调节;神经调节;激素调节

D.I兎疫;II特异性免疫;非特异性免疫;细胞免疫

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