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已知突触小体释放的某种递质与突触后膜结合,可导致突触后膜Cl-内流,使下一个神经元产生抑制。能正确表示突触前膜释放该种递质前、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及兴奋的传递方向的图示是( )

 

 

B

【解析】

试题分析:突触前膜释放该种递质前,即当兴奋传到突触小体,刺激突触小泡释放某物递质时,此时由“电信号”转变为“化学信号”,膜电位状况为外负内正;突触后膜接受该种递质后,导致突触后膜Cl- 内流,导致内负外正状态加强,即正反馈调节;兴奋的传递方向为“电信号(外负内正)→化学信号(释放递质)→电信号(外正内负加强)”的过程,所以选B。

考点:本题考查兴奋的传递,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届新疆兵团农二师华山中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

请回答胚胎工程和基因工程方面的问题

(1)应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精 、 以及在母体中发育和产出等过程。

(2)在“试管牛”的培育过程中,要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对精子进行处理,使其 。另外,培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期,该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和 。

(3)通常奶牛每次排出一枚卵母细胞,采用激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞,常使用的激素是 。

(4)利用基因工程可以获得转基因牛,从而改良奶牛的某些性状。若要获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素,则所构建的基因表达载体必须包括:某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、 、 、 和复制原点等。将该基因表达载体导入受体细胞所采用的方法是 (显微注射法、农杆菌转化法),为获得能大量产生人干扰素的转基因牛,该基因表达载体应导入的受体细胞是 (受精卵、乳腺细胞)。

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南省常州市高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

对一对夫妇所生的两个女儿(非双胞胎)甲和乙的X染色体进行DNA序列的分析,假定DNA序列不发生任何变异,则结果应当是

A.甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为1

B.甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1

C.甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1

D.甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为1

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南省常州市高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

研究者将棉花植株的A、B、C三个品系从30℃环境移入40℃环境进行高温培养,从而研究高温对盛花期棉花植株光合速率的影响,测得相关数据如下图1,图2表示温度对C品系的棉花植株真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。图中实线“—”表示光合作用速率,虚线“…”表示呼吸作用速率,下列据图说法不正确的是( )

A.三个品系中适合在高温条件下生存的是A品系

B.高温培养条件下A品系蒸腾速率上升更显著,更有效地散热,保护了叶绿体结构和功能

C.在温度持续40℃的条件下,长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗,棉花C能正常生长

D.三品系光合速率均下降的原因是高温导致CO2供应不足,类囊体膜的功能下降

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北省黄冈市高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图代表不同细胞间的信息传递,1~8代表靶细胞的细胞结构,请根据图回答下列问题:

(1)图中的神经末梢和靶细胞C等共同构成________,若物质a是唾液淀粉酶,其合成、分泌过程依次经过的细胞器是(填图中序号)________。

(2)若刺激M点,则M点膜外电位变化是________,由此刺激引发的神经兴奋的传导方向与________(膜内/膜外)的局部电流方向一致;若刺激N点,电流表将偏转________次。

(3)当兴奋抵达突触小体时,贮存在______内的神经递质释放出来,并与分布在突触后膜上的结构1________结合。

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北省黄冈市高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

一株盆栽植物甲,其不同器官对生长素浓度的反应用乙图表示,下列相关叙述正确的是( )

A.如将该植物向左侧水平放置,根将向下生长,表现出生长素作用的两重性

B.甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示,此处生长受到抑制

C.给予该植物右侧光照,③④侧生长素浓度可分别用乙图c、g点表示

D.如果摘除甲图中的部位①,则②处生长素浓度会高于

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北省黄冈市高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述,正确的是( )

A.所有生物的遗传物质都是DNA

B.真核生物、原核生物、部分病毒的遗传物质是DNA,少部分病毒的遗传物质是RNA

C.动物、植物、真菌的遗传物质是DNA,除此之外的其他生物的遗传物质是RNA

D.真核生物、原核生物的遗传物质是DNA,其他生物的遗传物质是RNA

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北省黄冈市高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

发菜细胞群体呈黑蓝色,状如发丝;生菜是一种绿色植物,两者分别因与“发财”和“生财”谐音而备受百姓青睐。下列属于发菜和生菜的相同点的是( )

A.是真核生物 B.含有叶绿体

C.是自养生物 D.有核膜

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法叙述正确的是(  )。

A.人体细胞厌氧呼吸的第二阶段,丙酮酸被[H]还原为乳酸,同时释放能量合成ATP

B.动物细胞中线粒体是产生二氧化碳的唯一场所

C.人的成熟红细胞通过需氧呼吸满足对能量的需要

D.安静状态下和长时间剧烈运动中产生相同的ATP消耗的葡萄糖的量相等

 

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