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根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题:
(1)图中TRH是
 
,B是
 

(2)寒冷环境中激素A和B在血液中的含量
 
,作用于骨骼肌和其他组织后,形成Y产热的原因是
 

(3)在一定的温度范围内,恒温动物都有维持体温相对恒定的能力,但是如果切除动物的下丘脑,这种调节能力就会丧失,这说明
 

(4)常温下,血液中A的含量有增加趋势时,TRH和TSH的分泌量将
 
,这种调节属于
 
调节.
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:据图分析可知,体温相对恒定通过神经和体液共同调节的,通过人体的产热和散热过程保持动态平衡的结果.
1、体温相对恒定的原因:在神经系统和内分泌系统等的共同调节下,人体的产热和散热过程保持动态平衡的结果.
2、产热器官:主要是肝脏和骨骼肌.
散热器官:皮肤(血管、汗腺)
3、体温调节过程:
(1)寒冷环境→冷觉感受器(皮肤中)→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管收缩、汗液分泌减少(减少散热)、骨骼肌紧张性增强、肾上腺分泌肾上腺激素增加(增加产热)→体温维持相对恒定.
(2)炎热环境→温觉感受器(皮肤中)→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管舒张、汗液分泌增多(增加散热)→体温维持相对恒定.
解答: 解:(1)下丘脑通过分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺.另一方面,下丘脑还通过有关神经作用于甲状腺和肾上腺,分别分泌甲状腺激素和肾上腺素,发挥协同作用促进代谢.
(2)寒冷环境中,为了维持体温,激素A和B在血液中的含量上升,作用于骨骼肌和其他组织后,促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解,从而增加产热量.
(3)体温调节中枢在下丘脑,破坏哺乳动物的下丘脑后,体温不能保持恒定.
(4)常温下,血液中A的含量有增加趋势时,通过反馈调节,使TRH和TSH的分泌量将减少.
故答案为:
(l)促甲状腺激素释放激素 肾上腺素 
(2)上升 促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解,从而增加产热量 
(3)下丘脑是体温调节中枢
(4)减少 反馈
点评:本题考查甲状腺激素的分级调节、体温调节和血糖调节等相关知识,意在考查学生的识图和判断能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

不能将塑化剂添加到食品中,否则会严重危害人体健康.研究表明,塑化剂会使男孩出现女性化行为倾向,女孩出现性早熟等症状.由此可推测,塑化剂对人体的上述影响与某种激素的生理作用相似,该激素是(  )
A、雄性激素B、雌性激素
C、生长激素D、甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

做比较过氧化氢酶和FeCl3的催化效率实验时,选用的动物肝脏必须新鲜,原因是(  )
A、肝细胞未死亡,便于实验
B、新鲜肝脏比不新鲜肝脏中的过氧化氢酶催化效率高
C、新鲜肝脏含的过氧化氢酶多
D、不新鲜的肝脏有异味,不能做实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将动物体的胰岛素基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌中表达成功,如右图所示,请据图回答:
(1)图中①DNA是以
 
模板,通过
 
形成单链DNA,此过程所需的酶是
 
.然后在酶的作用下合成双链DNA,从而获得了所需要的基因.
(2)图中②代表的是
 
酶,在它的作用下将质粒(环状DNA)切割.
(3)图中④表示的是将
 
的过程.
(4)基因工程之所以能够成功原因是
 

(5)胰岛素基因在大肠杆菌中如何进行表达?
 
       
(6)基因工程技术在实际生活和生产中有什么应用?
 
又存在什么隐患?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.请回答下列问题:

(1)图中X是
 
,Ⅰ在小麦种子中主要是指
 

(2)图中Z是
 
,使用甲基绿、吡罗红混合染液染色,可使Ⅲ呈现
 
色.
(3)图中Y和Z的主要区别是
 
的五碳糖少一个氧原子;写出由P合成Ⅳ的场所
 

(4)Ⅲ和Ⅳ两者都有多样性,两者多样性的关系是前者
 
后者.

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科目:高中生物 来源: 题型:

TORC2蛋白与血糖的调节有关,当血糖浓度降低时,胰高血糖素可以活化该蛋白从而开启葡萄糖制造基因的表达,当血糖浓度升高到一定值时,该蛋白也可以促使相关基因关闭.下列相关说法正确的是(  )
A、葡萄糖制造基因表达时能促进化能合成作用合成葡萄糖
B、TORC2蛋白分子开关的功能与血糖的负反馈调节机制有关
C、TORC2蛋白是位于细胞膜上的胰高血糖素特异性受体
D、调节葡萄糖制造基因的TORC2蛋白在体细胞都存在

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,I、Ⅱ表示突触的组成部分),下列有关说法正确的是(  )
A、a为感受器,e为效应器
B、该模式图涉及两个神经元
C、机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
D、Ⅱ处发生的信号变化是化学信号→电信号

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞呼吸的说法中,不正确的是(  )
A、细胞呼吸实际上是在细胞内进行有机物氧化分解,释放能量的过程
B、细胞呼吸实际上就是细胞与环境间的气体交换
C、细胞呼吸是细胞内有机物“缓慢燃烧”的过程
D、细胞呼吸是细胞内有机物的一系列氧化分解过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据教材实验,回答下列问题:
(1)在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验中,还原糖与斐林试剂发生反应,生成
 
色沉淀;蛋白质与双缩脲试剂发生作用,产生
 
色反应;脂肪可以被苏丹Ⅲ染成
 
色.
(2)
 
染液是专一性染线粒体的
 
活细胞染料,可以使活细胞中的线粒体呈现
 
色.
(3)在“体验制备细胞膜的方法”实验中,选择的材料为哺乳动物成熟的
 
细胞.
(4)在“探究植物细胞吸水和失水”实验中,将紫色洋葱鳞片叶的外表皮置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,原生质层和细胞壁之间充满了
 

(5)在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,装片的制作流程为:解离→
 
→染色→制片.

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