A. | 蓝色 | B. | 砖红色 | C. | 灰绿色 | D. | 玫瑰红色 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 培养时间/h | |||
24 | 48 | 72 | ||
对照组 | 100 | 100 | 100 | |
给药组 ug/mL | 0.5 | 78 | 62 | 48 |
1.0 | 68 | 26 | 21 | |
1.5 | 48 | 12 | 5 |
组别 | G1 | S | G2+M | 凋亡率 | Bax | Bcl-2 |
对照组 | 55% | 36% | 9% | 5.6% | 28% | 53% |
实验组 | 67% | 24% | 9% | 32.6% | 37% | 38% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚细胞是活的,胚乳细胞是死的 | B. | 胚细胞是活的,胚乳细胞也是活的 | ||
C. | 胚细胞是死的,胚乳细胞是活的 | D. | 胚细胞是死的,胚乳细胞也是死的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 处于t2温度时的酶有可能开始发生蛋白质的热变性 | |
B. | 处于t1温度时的酶分子结构比处于t2温度时的稳定 | |
C. | 酶处于t1温度时酶的寿命比处于t2温度时的长 | |
D. | 酶处于t1温度时酶的寿命比处于t2温度时的短 |
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