A、目的基因在酵母菌中表达出抗体 |
B、目的基因的表达需要线粒体提供能量 |
C、用限制性核酸内切酶处理目的墓因 |
D、目的基因转录后即可用于翻译 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、第一条色素带对应的色素是叶黄素 |
B、第二条色素带对应的色素主要吸收蓝紫光 |
C、第三条色素带对应的色素是呈现红色的花青素 |
D、第四条色素带对应的色素在层析液中溶解度最小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a、b试管呈蓝色,且a比b颜色浅;c、d试管呈红黄色,且c比d颜色浅 |
B、a、b试管呈蓝色,且a比b颜色深;c、d试管呈红黄色,且c比d颜色浅 |
C、a、b试管呈蓝色,且a比b颜色浅;c、d试管呈红黄色,且c比d颜色深 |
D、a、b试管呈蓝色,且a比b颜色深;c、d试管呈红黄色,且c比d颜色深 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该处理的目的是对水稻种子进行消毒 |
B、该处理有利于提高种子内合成淀粉的酶的活性 |
C、成熟种子内无赤霉素,故需用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子 |
D、处理过的种子堆内温度升高加快是由于细胞呼吸放热加快引起的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、m个、18 m |
B、(m-4)个、18(m-4) |
C、(m-3)个、18(m-3)+4 |
D、(m-2)个、18(m-2)+4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分离土壤中分解尿素的细菌 |
B、探究紫色洋葱表皮细胞液浓度 |
C、DNA粗提取和鉴定 |
D、调查和统计土壤动物的丰富度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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