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【题目】为了探究一种新型碱性蛋白酶的去污效能,研究性学习小组在相同温度条件下进行了相关实验,结果如下图。由图中实验结果不能得出的结论是

A. 碱性蛋白酶对污布类型2的去污力最强

B. 碱性蛋白酶对不同类型污布的去污力不同

C. 碱性蛋白酶对污布类型4的去污力最差

D. 加大酶用量不一定能显著提高洗衣粉的去污力

【答案】A

【解析】若不考虑是否加酶,图中自变量还有污布的种类和酶用量,虽然污布类型2中加酶的去污力最高,但不能说明碱性纤维素酶对污布类型2的去污力最强,A错误;由图可知加酶情况下碱性蛋白酶对污布类型1、2、3、4的去污力不同,B正确;由图可知酶量相同情况下碱性蛋白酶对污布类型4的去污力最差,且碱性蛋白酶对污布类型1的去污力比对污布类型4更好因此碱性蛋白酶对污布类型4的去污力最差,C正确;若不考虑是否加酶,图中自变量还有污布的种类和酶用量,因此不能说明加大酶用量可以显著提高洗衣粉的去污力,D正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应生理活动,试回答下列问题。

(1)图中虚线所表示的箭头是____________时所引起的免疫反应。

(2)图中的“某物质”指的是______

(3)下列细胞中,不能识别抗原的是____,具有特异性识别能力的是_____。(填下列代号)

A.吞噬细胞 B.T细胞 C.B细胞

D.记忆细胞 E.浆细胞 F.效应T细胞

(4)效应T细胞与靶细胞密切接触,最终导致______________________

(5)当SARS病毒侵入人体内后,首先通过___________免疫的作用限制SARS病毒的移动,然后通过__________免疫将SARS病毒彻底消灭。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生态系统中有a、b、c、d、e五种生物,a为植物,其余的为动物。一年内输入这五种生物的能量数值如下表:

生物

a

b

c

d

e

能量(J·m-2×10-5

90

9.5

0.96

1.8

0.32

A.b与c B.c与d C.d与e D.b与d

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】调查发现,某家系中有甲遗传病(基因为B、b)和乙遗传病(基因为T、t)患者,系谱图如下图所示,已知其中Ⅱ6不携带乙病致病基因,下列有关分析正确的是

A. 甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传

B. 乙病的遗传方式为常染色体或伴X染色体显性遗传

C. 11的基因型为Ttbb或TTXbY

D. 若Ⅱ4不携带甲病致病基因,则Ⅱ5和Ⅱ6再生一个只患一种病孩子的概率是1/2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①—⑦为不同的细胞,a—c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述不正确的是

A.进入c过程后的细胞,细胞内酶活性降低,但含水量增加

B.⑤⑥⑦的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量不相同

C.b过程是一个持久性的变化过程

D.a过程染色体的数目变化要经历2n、4n、2n

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与酶相关实验的叙述,正确的是

A. 探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时,不能用碘液进行鉴定

B. 低温能降低酶活性的原因是低温破坏了酶的空间结构

C. 探究性实验和验证性实验结果都是未知的

D. 探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后置于不同温度下保温

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假如水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗瘟病(R)对易染病(r)为显性.现有一高秆抗瘟病的亲本水稻和矮秆易染病的亲本水稻杂交,产生的F1再进行测交,结果如图所示两对基因独立遗传).由图可知F1的基因型为(
A.DdRr和ddRr
B.DdRr和ddRr
C.DdRr和Ddrr
D.ddRr

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】受精作用的实质是

A精卵细胞的相互识别 B精子的头部进入卵细胞内

C精卵细胞质的融合 D精卵细胞核的融合

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示四种体液,①②表示有关的物质。请据图回答:

(1)A~D中不属于内环境成分的是[ ]________;[ ]________是体内绝大多数细胞直接生活的环境。

(2)C的渗透压大小主要与________的含量有关;其酸碱度保持相对稳定,与它含有的_____________、HPO42-等离子有关。

(3)如果②代表O2,由体外进入到组织细胞需要________(系统)协助完成;机体维持稳态的主要调节机制是_____________

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