A、①和② | B、①和③ |
C、①和④ | D、②和③ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、miRNA以主动运输的方式进入小肠绒毛上皮细胞 |
B、miRNA可能通过阻断翻译过程来发挥作用 |
C、miRNA不易被RNA酶降解 |
D、miRNA彻底水解的产物有磷酸、核糖、含氮碱基 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、吞噬细胞吞噬和处理抗原 |
B、效应T细胞对抗异体细胞 |
C、血清中的抗体与抗原结合而使抗原失活 |
D、B细胞增殖分化为浆细胞和记忆B细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、若该图表示生态系统的四种成分,则应加上由丁到甲的箭头,并可确定甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者,丁是非生物的物质和能量 |
B、若该图表示食物网,则该食物网中共有3条食物链 |
C、若该图表示一个群落,则丁为分解者 |
D、若甲为生产者,则甲一定是自养型生物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、双缩脲试剂和斐林试剂的用法不同,但它们的化学成分和物质的浓度都相同 |
B、用纸层析法分离绿叶中的色素,蓝绿色最宽,可判断叶绿素a在层析液中溶解度最大 |
C、用35S标记蛋白质是由于T2噬菌体化学组成中S只存在于蛋白质中 |
D、制备细胞膜和提取DNA都可以用鸡血作为实验材料 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、150只 | B、300只 |
C、200只 | D、大于300只 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP在植物体内与动物体内的来源相同 |
B、ATP可以作为生命活动的主要储存能源的物质 |
C、生物体内ATP含量非常丰富 |
D、ATP中的能量可以来源于光能,也可以转化为光能 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com