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1.下列有关植物组织培养及其应用的叙述,不正确的是(  )
A.理论上,植物体的任何一个完整的细胞都具有全能性
B.脱分化形成的愈伤组织是一团具有分生能力的薄壁细胞
C.切取分生区附近的细胞进行组织培养,可得到抗病毒植株
D.利用组织培养技术大量生产细胞产物,一般不需要再分化过程

分析 植物组织培养技术:
1、过程:离体的植物组织,器官或细胞(外植体)$\stackrel{脱分化}{→}$愈伤组织$\stackrel{再分化}{→}$胚状体→植株(新植体).
2、原理:植物细胞的全能性.
3、条件:①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等);②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素).
4、植物细胞工程技术的应用:植物繁殖的新途径(包括微型繁殖,作物脱毒、人工种子等)、作物新品种的培育(单倍体育种、突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产.

解答 解:A、理论上,植物体的任何一个完整的细胞都具有全能性,A正确;
B、脱分化形成的愈伤组织是一团具有分生能力的薄壁细胞,B正确;
C、切取分生区附近的细胞进行组织培养,可得到脱毒苗,C错误;
D、利用组织培养技术大量生产细胞产物,一般不需要再分化过程,D正确.
故选:C.

点评 本题考查植物组织培养及其应用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列有关叙述中正确的是(  )
A.如乙为农作物害虫,t4时间点防治最好
B.t2~t3时间内甲种群出生率下降,死亡率上升,死亡率大于出生率
C.t3~t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同
D.甲、乙两种群肯定为竞争关系,甲的竞争力小于乙,竞争强度由强→弱

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.关于胚胎分割,以下说法不正确的是(  )
A.可产生基因型完全相同的新个体B.胚胎分割的次数是有限的
C.可以对原肠胚进行分割D.这种方法属于无性繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列是关于基因型为AaBbCc(独立遗传)的一个性原细胞产生精子或卵细胞的说法,正确的是(  )
A.若为精原细胞,则产生两种精子,若一种为ABC,另一种一定为abc
B.若为精原细胞,则产生两种精子,若一种为ABC,另一种可能为Abc
C.若为精原细胞,则产生四个精子,分别为AB、Ab、aB、ab
D.若为卵原细胞,则产生两种卵细胞,若一种为aBc,另一种一定为AbC

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.以下哪一项是初生演替的例子(  )
A.裸岩→苔藓→地衣→草本植物B.裸岩→地衣→草本植物→苔藓
C.裸岩→地衣→苔藓→草本植物D.裸岩→草本植物→苔藓→地衣

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.慢性病人常出现白蛋白值偏低的状况( 比如慢性肝病、慢性肾病、肿瘤等),缺乏白蛋白人就容易出现浮肿.人体的白蛋白正常值在每100ml血液中含有3.8~4.8克,如果比正常值低很多时就需要注射白蛋白,所以临床上对白蛋白需求量很大.如图是利用崂山奶山羊乳腺生物反应器制备药用白蛋白的流程图:
(1)要实现①超数排卵,应在崂山奶山羊A发情周期的某一阶段用促性腺激素处理,然后在恰当时期采集卵子.通过②采集的精子不能直接使成熟的卵子受精,要对精子进行获能处理,对羊的精子常用化学诱导法,即用一定浓度的肝素(或钙离子载体A23187溶液)诱导精子获能.
(2)④过程为利用显微注射的方法将重组质粒注入受精卵.⑤是胚胎移植,此时的胚胎一般处于桑椹胚或囊胚期.
(3)对移植前的胚胎进行SRY-PCR性别鉴定时,宜取囊胚期的滋养层细胞进行鉴定,并选择出现阴性反应的雌性(性别)胚胎进行移植.
(4)早期胚胎在代孕奶山羊体内可能存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关神经冲动的产生、传导与传递的叙述,正确的是(  )
A.神经细胞去极化过程中,细胞内$\frac{N{a}^{+}}{{K}^{+}}$不断变小
B.神经细胞处于反极化状态时,钾通道可能开放,钠通道可能关闭
C.动作电位在神经纤维上,随着传导距离的增加而衰减
D.1个乙酰胆碱分子与突触后膜上的受体结合,就能使突触后膜产生1个动作电位

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质,常被形容为“生命的燃料”.植物细胞中,合成葡萄糖的细胞器是(  )
A.内质网B.核糖体C.叶绿体D.高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.一头纯种白色母牛与一头纯种红色公牛交配,产下一头小牛,既有白色的毛,又有红色的毛,远看像粉褐色的.这种现象在遗传学上称为(  )
A.完全显性B.不完全显性C.共显性D.性状分离

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