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    科学家发现一些生物的细胞色素c有差异：人与黑猩猩的差异最小，与马的差异大一些，与果蝇、向日葵的差异则更大。这说明与人亲缘关系最近的是

    [　　]

    A．马
    B．果蝇
    C．向日葵
    D．黑猩猩

    答案：D
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    科目：高中生物 来源： 题型：013

    科学家发现一些生物的细胞色素c有差异：人与黑猩猩的差异最小，与马的差异大一些，与果蝇、向日葵的差异则更大。这说明与人亲缘关系最近的是

    [　　]

    A．马
    B．果蝇
    C．向日葵
    D．黑猩猩

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    科目：高中生物 来源：天利38套　高中生物 题型：071

    RNA是生物体内最重要的物质基础之一，它与DNA、蛋白质共同构成了生命的框架。但长期以来科学家一直认为，RNA仅仅是传递遗传信息的使者。近年来科学家发现一些RNA小片断能够使特定的植物基因处于关闭状态，这种现象称作RNA干扰。分子学家近日发现RNA的上述作用在老鼠和人体细胞中也存在。根据上述材料回答：

    （1）在人体细胞的________、________、________等结构中有RNA分布。

    （2）你认为RNA使基因处于关闭状态是遗传信息传递过程的________过程受阻。正常细胞的________过程能说明可能存在上述现象。

    （3）你认为“RNA也可以控制生物性状”的结论是否成立？________。举例说明：________________________

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    科目：高中生物 来源：2012届湖南省衡阳八中高三第四次月考生物试卷 题型：综合题

    I.RNA是生物体内最重要的物质基础之一，它与DNA、蛋白质一起构成了生命的框架。但长期以来，科学家一直认为，RNA仅仅是传递遗传信息的“信使”。前几年，科学家们发现，其中一些RNA小片段能够使特定的植物基因处于关闭状态，这种现象被称作“RNA干扰”(RNAInterference简称RNAi)。近年，分子生物学家发现RNAi在老鼠和人体细胞中也可以“停止基因活动”。此外，生物学家还发现有关“信使RNA”(mRNA)生产过程的许多新信息，以及RNA与蛋白质间的关系。
    根据上述材料回答：
    （1）老鼠细胞的细胞核、            、            （填二种细胞器）等结构中有RNA的分布。
    （2）你认为RNA使特定的基因处于关闭状态，最可能是遗传信息传递的哪个过程受阻？并简述理由。                                                                                                                                                                                     
    （3）是否可以说“RNA也可以控制生物的性状”？结合以上材料，说明理由。 
                                                                             
    II.下图是酵母菌细胞内某基因控制下合成的mRNA示意图。已知AUG为起始密码子，UAA为终止密码子，该mRNA控制合成的多肽链为“甲硫氨酸一亮氨酸—苯丙氨酸一丙氨酸一亮氨酸一亮氨酸一异亮氨酸一半胱氨酸”。

    (4)合成上述多肽链时,转运亮氨酸的tRNA有______种。
    (5) 在转录过程中，由于某种原因导致该mRNA中一个碱基(图中处)缺失，则碱基缺失后的mRNA控制合成的多肽链的氨基酸序列是___________________________。
    (6) 该基因的碱基数远大于该mRNA的碱基数的两倍，其原因是_____。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年安徽省安庆市高三模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （22分）

    Ⅰ.（10分）下图表示某实验小组利用玉米胚芽鞘探究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请据图回答：

    （1）实验一段时间后，甲→丁四组中的       组空白琼脂块能检测到一定浓度的生长素，这是因为生长素在植物体内运输的特点是               ，即只能由形态学上端运输到形态学下端。

    （2）为证明生长素在植物体内的上述运输特点，应选择甲→丁四组中        两组做对照实验。若选用另外的        两组做对照，虽然在理论上也可说明生长素的运输特点，但与前一组相比，不能排除重力因素对植物体内生长素运输的影响。

    （3）事实上，即使实验中的空白琼脂块中含有一定浓度的生长素，但用一般的理化方法也很难检测出来。可将实验后的普通琼脂块分别放在玉米               的胚芽鞘上，如果胚芽鞘能够生长，则说明该琼脂块中含有一定浓度的生长素。

    Ⅱ.（12）分析下列材料，回答相关问题

    材料一：科学家在探究有些物种人类想消灭却消灭不了，而另一些生物想保护又保护不了的原因时发现，生物大体上可区分为两种不同的生活史对策，即r对策和K对策。r对策生物通常是个体小、寿命短、生殖力强但存活力低，亲代对后代缺乏保护。K对策生物通常是个体大、寿命长、生殖力弱但存活率高，亲代对后代有很好的保护。

    材料二：科学家还发现，影响种群的数量的因素很多，但大体分为两大类：密度制约因素和非密度制约因素。密度制约因素包括食物、生殖力、抑制物分泌以及疾病、寄生物等，非密度制约因素如干旱、大寒、洪灾等自然灾难。

    （1）熊猫和蟾蜍的生活史对策分别为         对策、         对策

    （2）熊猫有灭绝的危险，可采取的措施有：①保护其栖息环境，包括提供充足食物资源，控制其       的数量，这样可以增大              ；②建立人工繁育中心，以提高该濒危动物的      和幼崽的               ；③在两个种群之间建立绿色通道，便于两地种群之间进行                 ，以保护该濒危动物种群的基因库。

    （3）据材料推测，r对策的生物种群数量易受             制约因素影响，如蝗虫大发生的规律时往往是，第一年洪灾，第二年干旱，容易造成蝗虫大发生，就是佐证。而k对策的生物种群易受               制约因素影响，如许多哺乳动物种群当种群密度过大时，             资源匮乏，往往容易爆发传染病。

    （4）如要调查某草地蒲公英的种群密度，通常采用                  法，如要调查该草地野兔的种群密度，一般采用             法。

     

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