练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】图为某种质粒表达载体简图，小箭头所指分别为限制性内切酶EcoRI、BamHI的酶切位点，ampR为青霉素抗性基因，tctR为四环素抗性基因，P为启动子，T为终止子，ori为复制原点。已知目的基因的两端分别有包括EcoRI、BamHI在内的多种酶的酶切位点。据图13回答下列问题：

    （1）若要构建重组质粒，需要对目的基因进行测序，并将测序结果与___________酶的识别序列进行对比，以确定选用何种酶。该类酶作用的部位是____________键。

    （2）若用EcoRI酶对目的基因和质粒进行酶切，再用DNA连接酶处理，则由两个DNA片段连接形成的产物有______种。用上述几种连接产物与无任何抗药性的原核宿主细胞进行转化实验。之后将这些宿主细胞接种到含四环素的培养基中，能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是_____________。

    （3）为了防止目的基因和质粒表达载体在酶切后产生的末端发生任意连接，酶切时应选用的酶是__________________________________。

    （4）酶与底物能特异性结合。以下研究利用了生物分子间的特异性结合的有___

    A.分离得到核糖体，用蛋白酶酶解后提rRNA

    B.用无水乙醇处理菠菜叶片，提取叶绿体基粒膜上的光合色素

    C．通过分子杂交手段，用荧光物质标记的目的基因进行染色体定位

    D．将抑制成熟基因导入番茄，其mRNA与催化成熟酶基因的mRNA互补结合，终止后者翻译，延迟果实成熟。

    （5）从变异的角度看，基因工程的原理是_____________；而植物细胞杂交的原理是_______________________。

    【答案】限制性DNA内切酶 磷酸二酯键 3 载体和载体连接物 EcoRI、BamHI ACD 基因重组 略

    【解析】

    (1)若要构建重组质粒，一般要用同一种限制酶进行切割，形成相同的黏性末端，然后再用DNA连接酶连接。因此在目的基因和质粒上必须存在同一种限制酶的切割位点，需要对目的基因进行测序，以确定选用何种酶，限制酶的作用的部位是磷酸二酯键。
    (2)若用EcoRI酶对目的基因和质粒进行酶切，再用DNA连接酶处理，则由两个DNA片段连接形成的产物有3种：重组质粒、目的基因与目的基因连接物、载体和载体连接物。因为EcoRI酶的识别位点刚好在四环素抗性基因上，因此重组质粒中，该抗性基因已经被破坏，而目的基因与目的基因连接物上没有该基因，只有载体和载体连接物上把两个切割后的四环素抗性基因进行拼接形成两个完整的四环素抗性基因。
    (3)为了防止目的基因和质粒表达载体在酶切后产生的末端发生任意连接，酶切时应选用EcoRI和BamHI两种酶同时切割目的基因和质粒。因为这两种酶能切割形成不同的黏性末端，使得目的基因与目的基因、载体和载体之间无法连接,而目的基因和质粒却能够连接。
    (4)

    A、核糖体由蛋白质和rRNA构成，可以利用酶的专一性用蛋白酶将蛋白质水解，从而提纯rRNA，A正确；

    B、无水乙醇可以溶解所有光合色素，没有利用生物分子间的特异性结合，B错误；

    C、分子杂交手段是利用了碱基互补配对的原则，C正确；

    D、抑制成熟基因的mRNA与催化成熟酶基因的mRNA之间发生了碱基互补配对，也利用了分子间特异性结合，D正确。

    故选ACD。
    (5)从变异的角度看，基因工程的原理是基因重组；而植物细胞杂交的原理是染色体变异。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是某同学在做几个实验时所列举的实验材料和实验条件等相关内容，请据表回答下列问题：

    组别

    材料

    实验条件

    观察内容

    A

    植物油

    苏丹Ⅲ染液

    颜色变化

    B

    新鲜菠菜叶提取出的滤液

    大试管、滤纸、X液等

    色素分离情况

    C

    水绵和颤藻

    碘液

    有无染色较深的形态固定的结构

    D

    紫色洋葱鳞片叶外表皮

    解离液、30%的蔗糖溶液

    质壁分离

    E

    洋葱根尖

    解离液、龙胆紫染液等

    观察植物细胞中染色体的数目及形态

    （1）A组实验所观察到的实验结果是出现_____________颜色。如果吃东西时不慎将植物油滴在衣服上，在清洗过程能将植物油分解的酶是_____________。如果要提高该酶的利用效率，可采用的生物技术是______________技术。

    （2）B组实验的X液的主要成分是__________________。

    甲乙两同学的B组实验结果有差异，如图。

    据图分析，乙同学的实验问题是___________，可能是__________________操作所致。

    （3）C组实验结果如下图。

    图中甲生物是______，图乙中细胞中带状结构上的B（物质）经染色后呈__________，它是____________________。

    （4）D组实验中，如果在显微镜下观察不到质壁分离现象，原因可能是________________________

    （5）E组为观察植物细胞的有丝分裂实验。在进行该实验时，主要观察下图__________处的细胞；图B细胞所在区域称为___________区。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】肝脏是人体新陈代谢的重要器官，主要由肝细胞组成

    （1）根据肝细胞的生理特点，推测细胞内含较多的细胞器有_____

    A．内质网 B．线粒体 C．中心体 D．溶酶体 E．高尔基体

    （2）如图示几种代谢反应，其中在肝细胞核糖体上进行的反应是_____．与化学工业中将小分子连接起来形成聚合物（乙烯聚合成聚乙烯）的方法相比，生物体所采用的方法是通过脱水缩合形成生物大分子，这种生化反应的生物学意义是_____

    （3）从细胞增殖能力判断：正常情况下的肝细胞属于_____增殖细胞；但离体肝细胞也可培养，若在培养基中在_____加入过量的DNA合成抑制剂，则处于_____期的肝细胞立刻被抑制。

    （4）实验证明：细胞周期受蛋白激酶的调控．将一个处于M期的细胞与处于另一阶段的细胞融合，后者立刻进入M期．此时，后者细胞内最典型的变化是_____

    A．精确复制DNA B．出现纺锤体 C．合成RNA和蛋白质

    D．核仁核膜逐渐消失 E．着丝粒有规律排列 F．完成物质和能量准备

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为种子发育过程和种子萌发过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化，据图分析，在种子发育过程中有关植物激素的作用错误的是（　　）

    A.首先出现的是CK，其主要作用是促进细胞分裂和组织分化

    B.其次增加的是GA和IAA，参与有机物向籽粒的运输与积累

    C.ABA促进种子贮藏蛋白的基因表达，并促进种子的脱水干燥，有利于种子的萌发

    D.在植物生长发育过程中激素调节的特点是多种激素相互协调、共同调节

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在某森林的固定位置和固定时间，用固定数量鸟网捕捉的方法，统计大山雀的种群数量。连续10年内得到如图所示的曲线（图中λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数），下列有关叙述错误的是（ ）

    A．2～6年间大山雀种群的年龄组成都为衰退型

    B．大山雀种群数量的调查方法可用标志重捕法

    C．10年内，第4年的种群数量最大

    D．第8年大山雀数量达到最低，此后保持相对稳定

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆Ⅱ包含Ⅳ。

    下列各项不符合关系的是

    Ａ．Ⅰ体液 Ⅱ细胞外液 Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液

    B. Ⅰ突触 Ⅱ突触前膜 Ⅲ突触后膜 Ⅳ突触小泡

    Ｃ. Ⅰ核酸 　　　Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脱氧核糖核酸 Ⅳ信使ＲＮＡ

    Ｄ. Ⅰ免疫　　　Ⅱ特异性免疫 Ⅲ非特异性免疫 Ⅳ细胞免疫

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】ACh是与学习记忆有关的神经递质。下图甲、乙、丙表示人类大脑皮层中部分神经元之间的联系以及局部放大示意图。

    （1）由____________、突触间隙和突触后膜构成的结构叫做突触，图甲②突触后膜是下一个神经元的______________(树突、轴突、细胞体)。

    （2）当兴奋传到神经末梢时，图乙中的信息分子通过____________这一跨膜运输方式释放到____________，再到达突触后膜。

    （3）已知图丙是一个完整的反射弧，内部含有2个突触，则在④箭头处给一个刺激，若电流表指针偏转_________次，则可以证明阴影中含有突触。

    （4）研究发现，学习与记忆涉及脑内Ach的作用，NO______（是/否）可以充当神经递质。短期记忆主要与神经元活动及____________________有关，尤其与大脑皮层下的海马区有关。长期记忆可能与___________的建立有关。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米(2n＝20)是雌雄同株的植物，顶生雄花序，侧生雌花序，已知玉米的高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(R)对易感病(r)为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上，现有两个纯合的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr)，试根据下图分析回答：

    （1）玉米的等位基因R、r的遗传遵循______________定律；欲将甲乙杂交，其具体做法是_______。

    （2）将图1中F1与另一玉米品种丙杂交，后代的表现型及比例如图2所示，则丙的基因型为________。丙的测交后代中与丙基因型相同的概率是________。

    （3）已知玉米高秆植株易倒伏。为获得符合生产要求且稳定遗传的新品种，按照图1中的程序得到F2后，对植株进行________处理，选出表现型为________的植株，通过多次自交并不断选择后获得所需的新品种。

    （4）科研人员在统计实验田中成熟玉米植株的存活率时发现，易感病植株存活率是1/2，高秆植株存活率是2/3，其他植株的存活率是1，据此得出图1中F2成熟植株表现型有________种，比例为___________________________________________________________(不论顺序)。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员在不同季节对一小型湖泊水体进行采样，调查浮游藻类的数量和种类，结果如图所示。下列叙述符合生态学原理的是

    A.光照、温度是影响该水体中藻类种群变化的重要因素

    B.浮游动物的适度捕食，藻的种类可能会有所增加

    C.夏季可能是该湖泊中浮游动物种类最多的季节

    D.浮游藻类中的氧元素会有10%~20%进入浮游动物

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案