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媒体揭露农民大量使用“催熟剂”“膨大素”等植物激素后,有关“激素果蔬”的安全性的争议就从未间断,“激素”二字几乎成为贬义词,农业界人士包括农民都有意无意将之改称为“调节剂”.根据所学知识回答下列问题.
(1)“催熟剂”的作用效果与
 
 (植物激素名称)相同.
(2)“膨大素”的主要成分是萘乙酸(生长素类似物)和细胞分裂素,其作用机理是
 

(3)植物生长调节剂指
 
的对植物生长发育有调节作用的化学制剂.与植物激素相比,植物生长调节剂的优势是
 

(4)举例说明“激素果蔬”的危害性
 
 (至少答出两点).
考点:植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
专题:
分析:植物激素是指在植物体内一定部位合成,并从产生部位运输到作用部位,对植物生长发育具有显著生理作用的微量的化学物质.生产实践中广泛使用的是植物生长调节剂,植物生长调节剂指人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学制剂.与植物激素相比,植物生长调节剂可大量生产,不易被分解,效果更持久.
解答: 解:(1)乙烯具有促进果实成熟的功能,所以“催熟剂”的作用效果与乙烯相同.
(2)萘乙酸(生长素类似物)能促进细胞生长,细胞分裂素能促进细胞分裂,而“膨大素”的主要成分是萘乙酸(生长素类似物)和细胞分裂素,所有其作用机理是促进细胞生长和分裂,从而使果实变大.
(3)植物生长调节剂指人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学制剂.与植物激素相比,植物生长调节剂可大量生产,不易被分解,效果更持久.
(4)“激素果蔬”的危害性:激素残留会污染环境、可能会诱发机体发生癌变、影响婴幼儿的机体发育.
故答案为:
(1)乙烯  
(2)促进细胞生长和分裂,从而使果实变大
(3)人工合成   可大量生产,不易被分解,效果更持久
(4)激素残留会污染环境、可能会诱发机体发生癌变、影响婴幼儿的机体发育
点评:本题以“催熟剂”“膨大素”为素材,以“激素果蔬”的安全性争议为背景,考查植物激素的作用和应用,要求考生识记五大类植物激素的功能,能理论联系实际,运用所学的知识解释生活的激素果蔬问题,需要注意的是第(4)题,属于开放题,考生可以自由发挥,只有解释合理即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为有丝分裂相关的坐标曲线.相关说法不正确的是(  )
A、若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则c→d过程细胞中DNA含量不变
B、若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则e点时一条染色体中DNA的含量与a点相同
C、若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则a→c过程染色体数目不变
D、若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则a→c过程染色体数目不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据培养基的物理性质划分,植物组织培养和动物细胞培养所常用的培养基分别是(  )
A、固体培养基、固体培养基
B、固体培养基、液体培养基
C、液体培养基、固体培养基
D、液体培养基、液体培养基

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科目:高中生物 来源: 题型:

用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验,过程如图1,结果如图2,

(1)实验中,对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的
 
处理.
(2)从图2可知,Ⅱ组与Ⅳ组相比,小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势
 
,说明血清中的
 
不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖.注射来自于A组小鼠的T细胞后,在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量
 
,说明该组T细胞(活化T细胞)
 
 细菌数量的增长,由此推测该细菌生活在
 

(3)实验中,Ⅰ~Ⅳ组小鼠感染的是
 
,感染的时间是在注射T细胞或血清的
 
天.
(4)该系列实验的目的是研究
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

【生物--选修3:现代生物科技专题】
为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家采用了以下两种方法,请根据图示信息回答下列问题.

(1)试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的工程技术有
 
 
等.
(2)促使B牛多排卵的激素一般是
 
.对D牛要进行
 
处理.
(3)在受精的过程中,首先发生
 
反应,释放出的酶直接溶解卵丘细胞之间的物质.判断卵子是否受精的标志通常是在透明带和卵黄膜间有两个极体.此外受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生
 
反应,这为胚胎在受体内的存活提供了可能.
(4)要培育高产奶率的转基因牛,如建立生产生长素的乳腺生物反应器,即科学家将
 
和乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起,通过显微注射等方法导入牛的
 
中.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某学生做“植物细胞的吸水和失水”实验,所用材料为紫色的洋葱鳞片叶外表皮细胞,试剂是质量浓度为O.3g/mL的蔗糖溶液,请回答:
(1)显微镜下观察到图B的洋葱表皮细胞最可能处于
 
状态;“⑦”处溶液叫
 
;“⑧”处溶液是
 

(2)图A细胞中的原生质层是标号
 
.能发生由图A→图B的过程,其原因是图A细胞外蔗糖溶液的浓度比“①”处溶液浓度
 

(3)若把绿色的洋葱叶肉细胞放在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段时间后结果如图B所示,则“⑧”处为
 
色,原生质层为
 
色.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示DNA分子结构模式图.
(1)图中1、2分别表示
 
 
,1、2、3合称
 

(2)如果5是腺嘌呤(A),则6是
 
,3能否表示腺嘌呤?
 

(3)若该片段表示的是人体内的DNA,则复制时间是
 

(4)DNA被彻底氧化分解,能产生含氮废物的是(用图中数字表示)
 

(5)假设大肠杆菌的DNA被标记上14N,相对分子质量为a,含15N的DNA,相对分子质量为b,现将含15N的大肠杆菌放入含14N的培养基中培养,子一代DNA分子相对分子质量平均为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞作为生命活动的基本单位,其结构和功能高度统一.下列有关叙述正确的是(  )
A、卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料
B、哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较小,有利于提高气体交换效率
C、小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体,有助于物质运输的能量供应
D、哺乳动物成熟精子中细胞质较少,有利于精子与卵细胞受精后的发育

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系.下列相关叙述错误的是(  )
A、该模型能解释酶的催化具有专一性,其中A代表麦芽糖酶
B、可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解
C、如果温度升高或降低5℃,f点都将下移
D、限制f~g段上升的原因是酶的数量,故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”

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