A、该实验可以验证生长素对根部生理作用具有两重性 |
B、光照强度越强,根部生长素向背光一侧运输的越多 |
C、单侧光照强度越强,向光侧的生长素促进作用越强 |
D、根背光弯曲生长是环境影响基因组程序性表达的结果 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、上述几只黑色母羊是杂合子的概率是100% |
B、该种群中任选两只黑色亲本交配产下黑色小羊的概率可能是75%或100% |
C、该公羊与该群体中其它黑色母羊交配产生白色小羊的概率都是50% |
D、该公羊与上述几只母羊再次交配产生黑羊的概率都是50% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状 |
B、隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 |
C、纯合子的自交后代中不会发生性状分离,杂合子的自交后代中不会出现纯合子 |
D、表现型相同的生物,基因型不一定相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
F1植株数 杂交组合 |
红果株数 | 黄果株数 | 总株数 |
A×B | 24 | 8 | 32 |
C×D | 0 | 28 | 28 |
E×F | 16 | 16 | 32 |
G×D | 40 | 0 | 40 |
A、2 | B、3 | C、4 | D、5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验组 | 探究课题 | 选用材料与试剂 |
A | 探究酶的专一性 | 新制的淀粉酶溶液、蔗糖溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 |
B | 温度对酶活性的影响 | 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 |
C | pH对酶活性的影响 | 新制的淀粉酶溶液、蔗糖溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 |
D | 温度对酶活性的影响 | 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,不同浓度的生长素,其促进作用一定不相同 |
B、根的向重力生长与顶端优势都体现了高浓度生长素抑制生长这一特点 |
C、生长素对果实的发育与成熟具有重要作用,所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果 |
D、植物激素与动物激素,都是由特定的器官产生的具有调节作用的物质 |
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