分析 1、动物细胞培养的过程:取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中(原代培养)→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞,制成细胞悬液→转入培养液(传代培养)→放入二氧化碳培养箱培养.
2、动物细胞培养的条件:
(1)无菌、无毒的环境:①消毒、灭菌;②添加一定量的抗生素;③定期更换培养液,以清除代谢废物.
(2)营养物质:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清、血浆等天然物质.
(3)温度和PH.
(4)气体环境:95%空气(细胞代谢必需的)和5%的CO2(维持培养液的PH).
解答 解:(1)已知甲细胞为骨髓瘤细胞,乙正常细胞为浆细胞.将数量相等的甲和乙分别置于培养瓶中培养,培养液及其它培养条件均相同且适宜.一段时间后,观察到的现象是甲增多,乙不增多.
(2)解:①对培养液和培养用具进行无菌处理,在细胞培养液中添加一定量的抗生素,定期更换培养液,这些做法都有利于提供一个无菌无毒的培养环境,①正确;
②在使用合成培养基时,通常需加入血浆等天然成分,②正确;
③细胞体外培养的适宜温度和动物体温相近,哺乳动物动物多以36.5±0.5℃为宜,多数动物细胞生存的适宜pH为7.2-7.4,③错误;
④动物细胞培养所需的气体主要有氧气和二氧化碳,O2是细胞代谢所必需,二氧化碳主要维持培养液的PH.④错误;
⑤动物细胞培养,不需要添加植物激素,⑤错误.
故选:①②.
(3)药物试验需要大量细胞,甲乙看来都不适合用于试药,因为甲有部分基因已经发生了变异,药物对甲的效果不一定与正常体细胞的效果相同,乙在体外培养不能增殖,不能得到大量细胞用于试药.
(4)甲乙细胞融合,所获杂交细胞在体外培养条件下,具有既能增殖,又能产生专一抗体的特点.
(5)该实验的目的是试验一种抗肿瘤药物Y对甲细胞生长的影响,因此自变量为是否加入Y,B组细胞培养液中加入等量无菌生理盐水,则A组细胞培养液中应加入等量Y.已知基因X表达与肝肿瘤的发生密切相关,而基因X的表达包括转录和翻译两个步骤,抗癌药物Y的作用可能是抑制基因X的转录过程,也可能是抑制其翻译过程,因此通过分别检测基因X在A、B两组细胞中的mRNA或相关蛋白质合成水平的差异,可以确定Y的药效.
故答案为:
(1)甲增多,乙不增多
(2)①②
(3)甲有部分基因已经发生了变异,药物对甲的效果不一定与正常体细胞的效果相同,乙在体外培养不能增殖,不能得到大量细胞用于试药
(4)既能增殖,又能产生专一抗体的特点
(5)Y mRNA和蛋白质
点评 题以药物试验为背景,考查癌细胞的主要特征、动物细胞培养、探究实验,要求考生识记动物细胞培养的过程及动物细胞培养的条件;识记癌细胞的主要特征;明确实验的目的,理解实验的原则,能结合转录和翻译的过程答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省镇江市等校联考高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•扬中市期中)下列有关脂质的描述不正确的是( )
A.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,同时还能够参与血液中脂质的运输
B.脂肪是生物体内良好的储能物质,只存在于动物的体内,而植物细胞中没有
C.磷脂是构成细胞膜的重要成分
D.性激素可以促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•福建校级期末)唾液淀粉酶适宜的PH为中性,在测定唾液淀粉酶活性时,将溶液pH由2上升到7的过程中,该酶活性将( )
A.不断上升 B.没有变化
C.先升后降 D.先降后升
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①②在基因工程中依次叫做基因表达载体、目的基因 | |
B. | 形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶 | |
C. | 由④培育至⑤过程中,体现了植物细胞的全能性 | |
D. | 在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 10代以内细胞 | B. | 10~20代细胞 | C. | 10~50代细胞 | D. | 50代以上细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变和自然选择均定向改变种群的基因频率 | |
B. | 群落演替过程中生物多样性增加,生物不发生进化 | |
C. | 共生关系的两种生物在进化过程中可形成适应对方的特征 | |
D. | 生态系统保持相对稳定,体现了生物多样性的直接价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙粘性末端是由不同的限制酶切割而成 | |
B. | 甲、乙粘性末端可形成重组DNA分子 | |
C. | DNA连接酶催化磷酸基团和脱氧核糖之间形成化学键 | |
D. | 切割甲的限制酶能识别由甲、乙片段形成的重组DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3、3、12、24、48 | B. | 6、6、12、24、48 | C. | 3、3、6、12、24 | D. | 3、6、6、12、24 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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