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科学家发现用脲和巯基乙醇处理RNA酶分子时,发现酶分子的多肽链伸展开来,酶分子丧失了所有的酶活性.当除去制备物中的脲和巯基乙醇时,RNA酶分子恢复了正常的酶活性,并且重新形成的蛋白质在结构和功能上与实验开始时正确折叠的天然蛋白质不可区分.由该实验不能推测的是(  )
A、折叠信息包含在氨基酸序列中
B、天然构象可能是其最稳定构象
C、发生变性的蛋白质也能够复性
D、折叠过程由某种分子协助完成
考点:蛋白质的结构和功能的综合
专题:
分析:分析题干信息可知,脲和巯基乙醇可以使RNA酶失去活性,当除去制备物中的脲和巯基乙醇时,RNA酶又复性,且与实验开始时正确折叠的天然蛋白质的结构和功能相同,说明脲和巯基乙醇没有改变氨基酸的序列,只是RNA酶的空间结构暂时发生变化.
解答: 解:A、由题意知,RNA酶分子复性后与正确折叠的天然蛋白质的功能相同,说明折叠信息包含在氨基酸序列中,A错误;
B、由题意知除去制备物中的脲和巯基乙醇后重新形成的蛋白质在结构和功能上与实验开始时正确折叠的天然蛋白质不可区分,说明天然构象可能是其最稳定构象,诱发蛋白质变性的因素去掉后,蛋白质由恢复天然构象,B错误;
C、由题意知,发生蛋白质变性的蛋白质分子也可以复性,C错误;
D、除去制备物中的脲和巯基乙醇后,RNA酶复性,不需要某种分子协助就能完成,D正确.
故选:D.
点评:本题的知识点是蛋白质变性的原因,分析题干获取信息,并利用相关信息进行推理、判断、获取结论的能力是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于大量元素的一组是(  )
A、Ca、C、O、Mn
B、H、O、K、Cl
C、P、N、C、Mo
D、N、S、O、Mg

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人体内环境中可以发生的生化反应是(  )
A、组织液中某些蛋白质的合成
B、碳酸氢盐的形成
C、麦芽糖的水解
D、丙酮酸的氧化分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于糖类物质对应正确的是(  )
①存在于DNA而不存在于RNA的糖类        
②植物细胞主要的能源物质
③存在于叶绿体而不存在于线粒体内的糖类
④存在于动物乳汁而不存在于肝脏细胞中的糖类.
A、核糖、纤维素、葡萄糖、糖原
B、脱氧核糖、葡萄糖、葡萄糖、乳糖
C、核糖、葡萄糖、脱氧核糖、糖原
D、脱氧核糖、纤维素、葡萄糖、糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体).近亲结婚时该遗传病发病率较高,假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患有该遗传病子代的概率是
1
48
,那么,得出此概率值需要的限定条件是(  )
A、Ⅰ-2和Ⅰ-4必须是纯合子
B、Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4必须是纯合子
C、Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ-2和Ⅲ-3必须是杂合子
D、Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必须是杂合子

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员调查某湖泊中草鱼的数量与时间的关系,将调查结果绘制成如图曲线,根据该曲线,为充分利用草鱼资源,又不影响可持续发展,理论上应从哪一年进行捕捞,每年最多捕捞草鱼的量是多少(  )
A、第三年 捕捞量为(
K
2
-O)
B、第四年 捕捞量为(n-
K
2
C、第五年 捕捞量为(m-n)
D、第六年 捕捞量为(K-m)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验操作方法或结果,正确的是(  )
A、为快速检测到还原糖,可用番茄汁代替苹果汁作材料
B、线粒体一旦被健那绿染色,细胞会立即失去活性
C、用甲基绿和吡罗红对核酸进行染色后细胞仍有活性
D、CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由蓝变绿再变黄

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验方法正确的是(  )
A、研究光合作用过程中碳元素的转移途径,可采用14C标记示踪
B、利用吡罗红给叶肉细胞染色,可以检测到RNA的主要分布位置
C、利用超速离心,可以分离出不同的细胞器
D、正交和反交,只能证明性状的遗传是否遵守孟德尔的遗传定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答薰衣草精油提取过程中的有关问题:
(1)薰衣草精油化学性质稳定,难溶于
 
,易溶于
 
.除可用蒸馏法外,还可用
 
法提取.
(2)蒸馏形成的油水混合物需要加入NaCl,目的是
 
;加入无水Na2SO4,目的是
 

(3)探究花瓣浸泡时间对出油率的影响,如果设置五组实验,时间间隔为2小时,浸泡时间分别为
 
小时.
(4)羽叶薰衣草较其他品种耐热,可利用其幼苗的茎切段通过脱分化和
 
形成具根和芽的幼苗,该技术称为
 
,依据的原理是
 

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