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下列关于生物体内胰岛素基因表达过程的叙述,错误的是(  )
A、胰岛素基因仅在胰岛B细胞中表达
B、转录和翻译分别在细胞核、细胞质中进行
C、翻译过程需要DNA和多种RNA共同参与
D、与翻译相比,转录时特有的碱基配对方式是T-A
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:生物体所有的体细胞均来自受精卵的有丝分裂,但由于细胞分化的原因,导致细胞的形态、功能不同;真核生物的转录主要在细胞核中,翻译在细胞质中的核糖体上进行;转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,而翻译是mRNA和tRNA之间的碱基互补配对,二者的碱基互补配对原则不完全相同.
解答: 解:A、生物体所有的体细胞都是由受精卵经过有丝分裂而来,因此细胞核中的基因相同,即胰岛素基因在所有的体细胞中均有,但只在胰岛B细胞中表达,合成胰岛素,A正确;
B、真核生物的转录主要在细胞核中,翻译在细胞质中的核糖体上进行,B正确;
C、翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,不需要DNA的参与,C错误;
D、转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,而翻译是mRNA和tRNA之间的碱基互补配对,二者的碱基互补配对原则不完全相同.在转录中,A与U配对,T和A配对,而翻译时A与U配对,U和A配对,D正确.
故选:C.
点评:翻译的过程需要mRNA、tRNA、rRNA三种RNA都参与,学生容易忽略rRNA.
练习册系列答案
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植物从土壤中吸收的氮元素,可以用来合成下列哪种物质(  )
A、葡萄糖B、核糖
C、脂肪D、蛋白质

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对植物的光合作用起关键作用的化学元素是(  )
A、KB、MgC、NaD、Si

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下列是某生物能进行的糖类物质转变:淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖元,相关说法不正确的是(  )
A、此生物一定是动物,因为能合成糖元
B、淀粉和糖元,都属于多糖
C、此生物一定是植物,因为能合成淀粉
D、麦芽糖为二糖,葡萄糖为单糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列能够在人体内环境进行的生理活动是(  )
A、胰岛素的合成
B、溶酶体分解衰老的细胞器
C、SARS病毒的增殖
D、抗原和抗体的特异性结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是发生在细胞内的化学反应,一定在细胞器中进行的有(  )
①CO2的产生    ②H2O的生成    ③淀粉酶的合成    ④[H]的形成.
A、一项B、两项C、三项D、四项

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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP是生命活动中直接能源物质,下列有关ATP的说法正确的是(  )
A、物质跨膜运输时,细胞内进行旺盛的ATP和ADP的相互转化
B、光合作用暗反应合成有机物所需的能量完全由光反应产生的ATP提供
C、肌肉细胞中大量线粒体组成肌质体,有利于储存大量ATP为运动供能
D、ATP中的化学能在一些细胞中可来自光能,在另一些细胞中可再转化为光能

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科目:高中生物 来源: 题型:

在煮过的和没煮过的土豆片上分别滴几滴过氧化氢.在土豆片X上出现泡沫,在土豆片Y 上没有泡沫,以下解释正确的一项是(  )
A、土豆片X是煮过的,因为过氧化氢只影响碳水化合物分解成单糖
B、土豆片X是煮过的,因为在没煮过的土豆片中的酶使过氧化氢不起作用
C、土豆片X是没煮过的,因为细胞中含有过氧化氢酶,促使H2O2的分解
D、土豆片X是没煮过的,因为过氧化氢分解土豆片中的酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

大花黄牡丹是我国西藏特有的濒危植物,主要通过种子进行繁殖,其种子具有休眠特性.某实验小组为探究解除其种子休眠的方法,进行了如下实验:
(1)将大花黄牡丹种子分成五组,置于5℃冰箱保湿冷藏,分别保存0、20、40、60、80天后进行萌发测试.测试方法为,从各组处理结束开始测试,每5天统计各组种子的萌发率,共测6次,结果如图A所示.表明
 
大花黄牡丹种子的萌发率越高,解除种子休眠的作用越强.

(2)将大花黄牡丹种子分成五组,分别用
 
的赤霉素溶液浸种2h,处理后种子萌发率如图B所示.实验中0mg/L赤霉素溶液的处理组在本实验中的作用是
 
,实验的结果表明赤霉素具有
 
的作用.
(3)下表是大花黄牡丹叶片发育过程中,影响光合速率的相关指标变化.
叶片 发育情况 叶面积
(最大面积的%)
总叶绿素含量(mg/g.fw) 气孔相对开
放度(%)
净光合速率
(μmol CO2/m2?s)
A 新叶展开前 21 - - -2.9
B 新叶展开中 85 1.1 56 1.7
C 新叶展开完成 100 2.8 80 3.1
D 新叶已成熟 100 11.3 100 5.9
注:“-”表示未测到数据
①B叶片的净光合速率较低,原因可能是:
Ⅰ:叶绿素含量低,导致光能吸收不足,使光反应产生的
 
较少;
Ⅱ:由于
 
,导致二氧化碳供应不足,从而使净光合速率较低.
Ⅲ:除上述因素外,你认为
 
,也可导致B叶片的净光合速率较低.
②A叶片的净光合速率为负值,是因为其
 
所致.

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