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    10．下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（　　）
    A．用高倍显微镜观察叶绿体，实验材料可选用新鲜的藓类叶片或者菠菜叶稍带些叶肉的上表皮
    B．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，不可直接用于蛋白质的鉴定
    C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液
    D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用

    分析 鉴定还原性糖使用的斐林试剂，需要现用现配；斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液．

    解答 解：A、用高倍显微镜观察叶绿体，实验材料可选用新鲜的藓类叶片或者菠菜叶稍带些叶肉的表皮，A正确；
    B、斐林试剂甲液与双缩脲试剂A液浓度相同，但斐林试剂乙液与双缩脲试剂B液浓度不相同，因此斐林试剂甲液和乙液不可直接用于蛋白质鉴定，B正确；
    C、鉴定还原性糖使用的斐林试剂，需要现用现配；斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热，C错误；
    D、双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液，D错误．
    故选：AB．

    点评 本题考查观察线粒体和叶绿体实验、双缩脲试剂和斐林试剂的使用方法，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．登革热病毒可通过伊蚊叮咬传染给人，人们采取多种方法来控制登革热的传播．请回答：
    （1）登革热病人发热是由于感染病毒后，“致热源”直接作用于下丘脑体温调节（或体温调节）中枢，最后会导致甲状腺激素（或甲状腺激素和肾上腺素）的分泌量增加，细胞代谢加快，体温升高．同时，病人会感觉肌肉酸痛，试分析原因：人体代谢加快，耗氧量增加，由于供氧不足，肌肉组织无氧呼吸，乳酸含量增高，病人会感觉肌肉酸痛．病人体温恢复正常的过程中，通过人体的神经-体液-免疫调节网络，最终实现稳态．
    （2）人体首次感染登革热病毒时会产生prM抗体，参与该抗体产生过程的淋巴细胞有T细胞、B细胞、浆细胞；prM抗体会在患者再次感染登革热病毒时帮助病毒感染更多细胞，加重症状，据此推测研究登革热疫苗的基本思路是：疫苗既能防御登革热又需避免机体产生prM抗体．
    （3）长期使用杀虫剂灭蚊容易出现抗药性和环境污染（答两点）等问题．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是（　　）
    A．老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞
    B．分化后的不同组织细胞其蛋白质种类不完全相同
    C．从蛋白质分子的角度分析，细胞分化是由于蛋白质种类、数量、功能改变的结果，这是细胞分化的根本原因
    D．从核酸分子的角度分析，细胞分化是由于基因选择性表达的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于病毒的说法，正确的是（　　）
    A．可以用普通培养基培养病毒
    B．病毒与染色体的组成成分完全相同
    C．病毒是地球上最基本的生命系统
    D．病毒增殖时，利用宿主的核糖体合成自身的蛋白质外壳

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．有关生物学实验的叙述，正确的是（　　）
    A．在探究温度对唾液淀粉酶活性影响的实验时，只能用碘液进行鉴定
    B．利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精时，只能在中性条件下进行
    C．在探究土壤微生物对淀粉的分解作用实验时，只能用斐林试剂检测
    D．在探究酵母菌种群数量变化的实验中，需要设置空白对照进行比较

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．玉米（2N=20）果皮黄色（A）对白色（a）为显性，非甜味（B）对甜味（b）为显性，非糯性（G）对糯性（g）为显性，三对基因分别位于三对同源染色体上．现有甲、乙、丙、丁四个品系的纯种玉米，其基因型如表所示：
    品系甲乙丙丁
    基因型AABBGGaaBBGGAAbbGGAABBgg
    （1）甲玉米的果皮细胞为黄色，叶肉细胞为绿色，表皮细胞为无色，导致这种不同细胞的形态和功能有差异的根本原因是基因的选择性表达．
    （2）若利用玉米非甜味与甜味这一对相对性状来验证基因分离定律，可作为亲本的组合有甲×丙、乙×丙、丙×丁（填写品系类型）．
    （3）若利用这四个品系验证基因自由组合定律，可作为亲本的组合有乙×丙、乙×丁、丙×丁（填写品系类型）
    （4）用丙和丁杂交获得F1，F1再自花授粉得F2，F2代中表现型为黄果皮、非甜味、非糯性玉米的基因型共有4种，其中出现比例最高的基因型是AABbGg；筛选出的F2代表现型为黄果皮、甜味、非糯性玉米中，能稳定遗传的占$\frac{1}{3}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．受到寒冷刺激后，人体通过如图所示途径使甲状腺激素和肾上腺素增多．请回答下列问题：
    （1）图中甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的分级调节，过程①的调节机制称为（负）反馈调节．
    （2）当皮肤中的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋以电信号（局部电流）形式沿着传人神经传导，并在突触处完成信号转换后传递给下一个神经元．
    （3）过程②中下丘脑通过神经细胞分泌的神经递质作用于肾上腺，该物质会引起肾上腺细胞膜上的钠离子通道打开，最终引起肾上腺素增多．
    （4）在寒冷环境中待的时间过久，机体对葡萄糖的消耗量会增多，为维持血糖含量的相对稳定，血液中随之增加的激素有胰高血糖素和肾上腺素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．葡萄糖转运到细胞中需要细胞膜上的载体蛋白的协助，小肠绒毛上皮细胞膜上存在着两种转运葡萄糖的载体SGLT1（主动运输的载体）和GLUT2（协助扩散的载体）．研究人员根据不同葡萄糖浓度下的运输速率，绘制如图所示曲线，下列说法中不正确的是（　　）
    A．葡萄糖在浓度极低时被吸收需要消耗ATP
    B．小肠绒毛细胞对葡萄糖的两种运输方式可同时进行
    C．该实验可以探究不同浓度葡萄糖条件下的主要吸收方式
    D．在较高浓度下细胞主要依赖主动运输来增大吸收速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，错误的是（　　）
    A．垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运输到甲状腺
    B．人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素均可增加产热
    C．胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节
    D．运动结束后，以上提到的激素含量均比运动前明显升高

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