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    切开凸凹不平，发育不均匀的西瓜，发现其凹侧的种子发育不良或未发育，这种现象可解释为   （    ）

    A、种子的发育需要果实提供营养

    B、无种子的子房绝对无法发育成果实

    C、光照不均匀使生长素分布不均匀

    D、发育着的种子里合成的生长素能促进子房发育

     

    【答案】

    D

    【解析】

    试题分析：发育着的种子能够产生生长素，促进子房发育成果实，若种子发育不良或未发育，则无法合成生长素，则子房不能发育成果实，所以形成凸凹不平，发育不均匀的果实。

    考点：本题考查生长素促进果实发育的作用。

    点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解发育着的种子促进子房发育成果实的原理。

     

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    凸凹不平，发育不均匀的西瓜，切开后发现其凹侧的种子发育不良或未发育，这种现象可解释为

    [　　]

    A．种子的发育需要果实提供营养

    B．无种子的发育需要果实提供营养

    C．光照不均匀使生长素分布不均匀

    D．发育着的种子里合成的生长素能促进子房发育成果实

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    切开凸凹不平，发育不均匀的西瓜，发现其凹侧的种子发育不良或未发育，这种现象可解释为  （   ）

    A．种子的发育需要果实提供营养
    B．无种子的子房绝对无法发育成果实
    C．光照不均匀使生长素分布不均匀
    D．发育着的种子里合成的生长素能促进子房发育

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    切开凸凹不平，发育不均匀的西瓜，发现其凹侧的种子发育不良或未发育，这种现象可解释为


    1. A.
      种子的发育需要果实提供营养
    2. B.
      无种子的子房绝对无法发育成果实
    3. C.
      光照不均匀使生长素分布不均匀
    4. D.
      发育着的种子里合成的生长素能促进子房发育

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    切开凸凹不平，发育不均匀的西瓜，发现其凹侧的种子发育不良或未发育，这种现象可解释为

    A．种子的发育需要果实提供营养

    B．凸凹部位无光合作用发生，积累有机物少

    C．光照不均使生长素分布不均匀

    D．发育着的种子里合成的生长素能促进子房发育

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