练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    4．现代生物进化论理论认为生物进化的基本单位是（　　）
    A．物种B．个体C．种群D．群落

    分析 现代生物进化理论的主要内容：
    种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变．
    突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．

    解答 解：现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是种群．
    故选：C．

    点评 本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，并能与拉马拉的进化理论、达尔文的进化理论进行比较和区分，只要考生识记相关知识点即可正确作答，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃天水秦安第二中学高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于多基因遗传病的叙述，不正确的是

    A．由多对基因控制 B．常表现出家族聚集现象

    C．群体中发病率极低 D．易受环境因素影响

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图（单位J/cm2•a），据图分析，有关说法正确的是（　　）
    A．图中A为初级消费者同化的能量，即第二营养级所含有的能量
    B．第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是20J/cm2•a
    C．C比B的能量少的原因是B的遗体、残骸中的能量被分解者利用而未传递下去
    D．该生态系统第一营养级同化的能量至少为400 J/cm2•a

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图表示三个通过突触相连接的神经元．若在箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的位置是（　　）
    A．abcB．bcC．bcdeD．cde

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下面哪一个序列属于初生演替的实例（　　）
    A．苔藓→地衣→草本植物B．地衣→苔藓→草本植物
    C．地衣→草本植物→苔藓D．草本植物→苔藓→地衣

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．根据基因工程的有关知识，回答下列问题：
    （1）限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段，其末端类型有黏性末端和平末端．
    （2）按其来源不同，基因工程中所使用的DNA连接酶有两类，一类是从大肠杆菌分离得到的，称为E•coliDNA连接酶，另一类是从T4噬菌体分离得到的，称为T4DNA连接酶，这两类酶的作用是恢复限制酶切开的磷酸二酯键．
    （3）目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为转化．若受体细胞是大肠杆菌，通常用Ca2+处理细胞，使细胞处于感受态，易于吸收周围环境中的DNA分子．
    （4）目的基因导入动物细胞采用最多的方法是显微注射法．动物基因工程可以提高动物的生长速率是由于外源生长激素基因在受体动物体内的表达：若用转基因动物生产药物，科学家通常将药物蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，最终培育的转基因动物进入泌乳期后，可以通过分泌的乳汁生产所需要的药物，因而称为乳腺生物反应器．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于果胶酶的叙述，正确的是（　　）
    A．果胶酶是指能够高效分解果胶的一种酶
    B．果胶酶可以分解细胞壁的全部组成物质
    C．霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶
    D．组成果胶酶的基本单位是半乳糖醛酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（　　）
    A．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
    B．孟德尔在豌豆开花时进行去雌和授粉，实现亲本的杂交
    C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
    D．孟德尔杂交实验F2中3：1性状分离比的得出不一定依赖雌雄配子的随机结合

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列情形中会使自由水与结合水的比值增大的是（　　）
    A．种子萌发B．作物越冬C．质壁分离D．细胞衰老

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案