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2.下列是某种核苷酸和某种核苷酸链的示意图,据此判断正确的是(  )
A.图一为腺瞟呤脱氧核苷酸,它是组成DNA的基本单位之一
B.图二中的4为胞嘧啶核糖核苷酸,它是组成RNA的基本单位之一
C.在水稻的叶肉细胞中,由碱基T、C、G、A参与构成的核苷酸共有8种
D.图二中的核苷酸之间通过磷酸二酯键连接成长链

分析 据图示结构可知,图1是腺嘌呤核糖核苷酸,图2含有碱基T,故为一段脱氧核苷酸链.

解答 解:A、图一为腺瞟呤核糖核苷酸,它是组成RNA的基本单位之一,A错误;
B、图二中的4为胞嘧啶脱氧核糖核苷酸,它是组成DNA的基本单位之一,B错误;
C、在水稻的叶肉细胞中,含有DNA和RNA,T只存在于DNA中,故由碱基T、C、G、A参与构成的核苷酸共有7种,C错误;
D、图二为一段脱氧核苷酸单链,其中的核苷酸之间通过磷酸二酯键连接成长链,D正确.
故选:D.

点评 本题考查核酸的相关知识,要求考生识记核酸的种类,掌握DNA和RNA的异同,能列表比较两者,再结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列选项中,含有相同元素的一组化合物是(  )
A.纤维素和氨基酸B.脂肪和磷脂
C.脱氧核糖核酸和核糖核酸D.胆固醇和血红蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.某农民在建立的稻田生态系统中,分别在a、b、c、d、e点进行了农药防治或生物防治(引入螃蟹),某种水稻害虫种群密度变化情况如图甲(经济阈值是指害虫种群密度影响农田经济效益的最低值);该生态系统引入螃蟹后,实现了稻、蟹双丰收,其生态系统模式图如图乙;图丙为该生态系统局部的能量流动示意图,其中字母代表相应的能量.请分析回答:

(1)图甲中在a、b、c、d点进行了农药防治,判断理由是使用农药后种群密度出现下降;由图示可知此种害虫防治效果越来越差,从进化角度分析这是农药对抗药性个体进行了选择的结果.
(2)其中水稻害虫和螃蟹在该生态系统功能中的积极作用是加速生态系统的物质循环.从能量流动的角度分析,设计图乙的生态系统的目的是合理调整能量流动的关系,使能量流向对人类最有益的部分.通常生态系统的食物链不会很长,原因是能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的.
(3)图丙中水稻呼吸作用散失的热能可用B(填字母)表示.水稻同化的能量为A(或B+C)(用字母表示),B1+C1+D1代表的含义是水稻害虫用于生长、发育和繁殖的能量.
(4)图乙中螃蟹和害虫的行为活动信息可被对方感知,以利于捕食和被捕食,这体现了信息具有调节生物的种间关系的作用,利于维持生态系统的稳定.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.胰岛素是人体血糖调节中的重要激素,其释放受到机体的精确调控.

(1)人体内胰岛素释放通路是:餐后血糖升高,葡萄糖由细胞膜上的载体蛋白转运到胰岛B细胞内,经过有氧呼吸(或“呼吸作用”)过程产生大量ATP,阻断ATP敏感型钾离子通道,进而抑制了钾离子的外流,使细胞膜内的电位升高,打开电压依赖性的Ca2+通道,升高了胞内的Ca2+浓度,促进胰岛素分子以胞吐(或“外排”)的方式释放到细胞外.
(2)研究发现,高浓度葡萄糖可引起胰岛A细胞合成并分泌谷氨酸,为研究谷氨酸的作用机理,科研人员将三组数目相等的小鼠离体胰岛进行培养,培养条件及结果如图1所示(CQNX为谷氨酸受体阻断剂).实验结果表明,在高浓度葡萄糖条件下,谷氨酸能促进胰岛素的分泌,CNQX可抑制这一过程.由此推测,谷氨酸与胰岛B细胞表面的(谷氨酸)受体结合发挥作用.
(3)科研人员进一步用谷氨酸溶液处理正常小鼠和K+通道基因敲除小鼠的胰岛B细胞,检测细胞内Ca2+荧光强度,结果如图2所示.
①由实验结果可知,谷氨酸能够升高正常小鼠胰岛B细胞内的Ca2+浓度.
②K+通道基因敲除小鼠和正常小鼠相比,细胞内的基础Ca2+浓度显著高于正常小鼠,从胰岛素释放通路分析,是由于K+通道基因敲除小鼠的K+通道不能正常发挥作用,导致Ca2+通道(持续)开放.
③该实验结果说明谷氨酸对胰岛B细胞的作用是通过K+通道实现的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.糖类和脂质都不具有的功能是(  )
A.构成生物膜的成分B.参与细胞间的信息传递
C.储存能量D.降低化学反应的活化能

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图为含铁量较髙转基因水稻的培育过程示意图,请分析回答:

(1)铁结合蛋白基因来自菜豆,若利用菜豆细胞内形成的mRNA通过逆转录过程形成cD-NA,将这些cDNA用限制酶处理后储存在受体菌群体内,这些受体菌群被称为菜豆的cDNA文库(或部分基因文库).除了通过上述方法可以获取铁结合蛋白基因外,还可以通过化学合成的方法获取铁结合蛋白基因,其前提条件是该基因比较小且(脱氧)核苷酸序列已知•
(2)选择Ti质粒作为运载体的优点是:Ti质粒上的T-DNA(可转移DNA)可转移到受体细胞,并整合到受体细胞的染色体DNA上,使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达.
(3)构建重组Ti质粒时,通常要用到的两种工具酶是限制酶和DNA连接酶.将重组Ti质粒转人农杆菌时,可以用  
Ca2+处理农杆菌,使重组Ti质粒易于导人.完整的重组Ti质粒除图示结构外,还应包括启动子、终止子等.
(4)将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时,通过培养基2的筛选培养,可以获得含有重组质粒的愈伤组织,该筛选过程是通过在培养基2中加入潮霉素实现的.培养基3的作用是诱导愈伤组织再分化.检测培育转基因水稻的目的是否达到,可采用抗原-抗体杂交法检测转基因水稻种子中是否含有铁结合蛋白或检测种子中的铁含量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关生物学研究方法的叙述中,不正确的是(  )
A.用样方法调查植物种群密度时,取样的关键是随机取样
B.在电子显微镜下拍摄到叶绿体的结构照片属于物理模型
C.在探究生长素类似物促进插条生根的最适度的实验中,用浸泡法处理时要求溶液浓度较低.时间较长,沾蘸法则正好相反
D.孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图为膝反射示意图,下列有关膝反射过程的叙述中,正确的是(  )
A.该反射弧为三元反射弧
B.②为反射中枢神经元兴奋会引起屈肌收缩
C.抑制性中间神经元兴奋会引起屈肌收缩
D.若刺激①处会引起伸肌收缩,这种现象属于反射

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.能够使植物表达动物蛋白的育种方法是(  )
A.基因工程育种B.单倍体育种C.杂交育种D.多倍体育种

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