【题目】某生物兴趣小组对萌发的种子的细胞呼吸方式进行了探究,实验装置如图所示。实验开始后观察着色滴的变化。
(1)20%的NaOH的作用为___________。
(2)在装置中分别放置100粒萌发的小麦种子,如果装置1中的着色滴向____(填“左”或“右”)移动,装置2不移动,则说明此时萌发的小麦种子的细胞呼吸方式为_____________。如果装置2中着色滴移动,开始一段时间内移动速度逐渐加快,则说明小麦种子___________________。
(3)若在装置中分别放置100粒萌发的玉米种子,实验进行一段时间后,装置1、2的液滴都不再移动,且玉米种子仍保持生物活性,则可推测此时的细胞呼吸产物是_______________________。
(4)为防止气压、温度等物理因素所引起的实验误差,应如何设置对照组?_________________。
【答案】(1)吸收CO2
(2)左 有氧呼吸 无氧呼吸强度增强(或无氧呼吸速率加快)
(3)乳酸
(4)其他条件不变,将种子灭活(如煮熟的种子、死种子,答案合理即可给分)
【解析】
试题分析:(1)NaOH能与二氧化碳反应生成碳酸钠,实验中作用为吸收CO2。
(2)小麦种子有氧呼吸吸收氧气与释放的二氧化碳相等,无氧呼吸产生酒精和二氧化碳。装置1中,若小麦种子进行有氧呼吸,吸收氧气,二氧化碳被NaOH吸收,液滴左移,若只进行无氧呼吸产生二氧化碳,二氧化碳被NaOH吸收,液滴不移动;装置2中蒸馏水无吸收二氧化碳的作用,若只进行有氧呼吸,吸收氧气与释放的二氧化碳相等,液滴不移动,若进行无氧呼吸产生二氧化碳,液滴右移;具题意知,装置2液滴不移动,说明种子只进行有氧呼吸,所以装置1液滴左移;装置2中着色滴移动,说明小麦种子进行无氧呼吸,液滴移动速度加快说明呼吸速率增强。
(3)玉米种子有氧呼吸吸收氧气与释放的二氧化碳相等,无氧呼吸产生乳酸。装置1中,若玉米种子进行有氧呼吸,吸收氧气,二氧化碳被NaOH吸收,液滴左移,若只进行无氧呼吸产生乳酸,液滴不移动;装置2中蒸馏水无吸收二氧化碳的作用,若只进行有氧呼吸,吸收氧气与释放的二氧化碳相等,液滴不移动,若进行无氧呼吸产生乳酸,液滴不移动。
(4)设置对照实验,排除无关变量,
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【题目】生物氧化塘是利用藻类和细菌处理污水的一种生态系统。右图是生物氧化塘内部分成分之间的关系,下列相关分析错误的是
A.B层中的藻类和细菌具有种间互助关系
B.在该氧化塘中引进硝化细菌有利于对污水的处理
C.出水处只要对细菌数量进行有效控制便可排放
D.生物氧化塘利用了生态工程的物质循环再生、物种多样性等原理
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【题目】野生型果蝇(纯合体)的眼形是圆眼,某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇,他想探究果蝇眼形的遗传方式,设计了下图(左)实验。雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如下(右)。分析回答:
(1)由F1可知,果蝇眼形的________是显性性状。
(2)若F2中圆眼棒眼≈31,且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因位于__________染色体上。
(3)若F2中圆眼棒眼≈31,但棒眼仅在雄果蝇中出现,则控制圆眼、棒眼的基因有可能位于______________________,也有可能位于______________________。
(4)请从野生型、F1、F2中选择合适的个体,设计方案,对上述(3)中的问题作出判断。实验步骤:
①用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配,得到________________;
②用____________与________________交配,观察子代中有没有__________个体出现。
预期结果与结论:
②只有雄果蝇中出现棒眼个体,则圆、棒眼基因位于____________________;
②子代中没有棒眼果蝇出现,则圆、棒眼基因位于____________________。
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【题目】右图为水绵结构模式图。恩吉尔曼进行光合作用实验时,把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里,然后用白光束对水绵细胞的不同部位(如a处)做点状投射,发现水中的好氧细菌明显聚集在叶绿体被光投射处:若将装片完全暴露在光下,好氧细菌则分布在带状叶绿体的周围。此实验不能说明()
A.光合作用产生氧气B.氧气的释放需要光照
C.叶绿体是光合作用的场所D.光合作用产生的氧气来源于水
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【题目】对燕麦胚芽鞘做如下图处理并用单侧光照射:①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住;③在尖端横向插入云母片;④在尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘尖端;⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块;⑦切去尖端,在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块,放在暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。
请回答下列问题:
(1)在单侧光照射时,仍直立生长的有_________。
(2)弯向光源生长的有_______________________。
(3)不生长、不弯曲的有_____________________。
(4)如把④放在匀速转盘上,给予右侧光照,它的生长情况是________。
(5)以上实验说明,感受光刺激的部位在 ,胚芽鞘尖端能够产生 。
(6)胚芽鞘向光弯曲生长的原因是 。
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【题目】图1表示人体内某些淋巴细胞的分化,图2表示免疫过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题。
(1)图1中属于免疫活性物质的有____________。
(2)图1中的③表示________过程,该过程属于________免疫。
(3)图2所示的免疫过程中,参与A―→B过程的有图1中的________细胞(填字母)。
(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点,人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后,当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时,相应的记忆细胞,例如图1中________(填字母)能________,增强机体的免疫力。
(5)为检测某疫苗是否有效,研究人员设计了如下实验方案:
第一步:将________________健康动物分成对照组和实验组,每组均分为若干只。
第二步:对照组接种不含疫苗的接种物,一段时间后再接种病毒;实验组接种疫苗,________________。
第三步:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比,实验组动物发病率低、存活率高,则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是________(填图1中数字)过程是实验组动物所特有的。
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【题目】下列关于细胞结构研究中所采取的方法的阐述,不正确的是( )
A.研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法
B.分离破碎细胞的细胞器时采用的是质壁分离法
C.制备细胞膜时是用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破
D.研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法
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【题目】下图是各种细胞亚显微结构模式图,请据图回答问题:
(1)1972年桑格和尼克森在对细胞膜的研究中提出了 模型。图甲中与图丙在结构上根本的区别是 。
(2)图甲中与蛋白质合成有的细胞器是 (填序号)。
(3)图甲中有两层膜结构的细胞器是[ ] 和 [ ] 。
(4)图甲⑥中一定不能发生的生理过程有 。
A.氨基酸脱水缩合
B.将稳定的化学能转变成ATP中活跃的化学能
C.利用二氧化碳合成葡萄糖
D.消耗水又产生水
E.氧化分解葡萄糖
(5)如果将一个活的图乙细胞放入高浓度的蔗糖溶液中,将会出现 现象。
(6)如果乙为根尖分生区细胞,不应该有的细胞器是 和 。
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