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某植物子叶的黄色(A)对绿色(a)为显性,圆粒种子(B)对皱粒种子(b)为显性.某人用该植物中的黄色圆粒和绿色圆粒作亲本进行杂交,发现后代出现4种类型,对性状的统计结果如图所示,请据图回答问题.

(1)亲本的基因型组成是
 

(2)让F1中一株黄色圆粒植株与绿色皱粒植株杂交,得到的F2的表现型及比例有两种可能,分别为
 
 

(3)让F1中黄色圆粒植株与绿色皱粒植株杂交,F2的表现型及其性状分离比是:
 

(4)去掉花瓣,让F1中黄色圆粒植株相互授粉,F2的表现型及其性状分离比是:
 
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交的后代中,圆粒:皱粒=3:1,说明亲本的基因组成为Bb和Bb;黄色:绿色=1:1,说明亲本的基因组成为Aa和aa.杂交后代F1中,分别是黄色圆粒(1AaBB、2AaBb)、黄色皱粒(1Aabb)、绿色圆粒(1aaBB、2aaBb)和绿色皱粒(1aabb);数量比为3:1:3:1.
解答: 解:(1)根据杂交后代的比例和上述分析,可以判断亲本的基因型为AaBb(黄色圆粒)和aaBb(绿色圆粒).
(2)F1中黄色圆粒植株为AaBB或AaBb,让F1中一株黄色圆粒植株与绿色皱粒植株aabb杂交,若黄色圆粒植株AaBB与绿色皱粒植株aabb杂交,则得到的F2的表现型及比例黄圆AaBb:绿圆aaBb=1:1;若黄色圆粒植株AaBb与绿色皱粒植株aabb杂交,则得到的F2的表现型及比例黄圆AaBb:绿圆aaBb:黄皱Aabb:绿皱aabb=1:1:1:1.
(3)让F1中黄色圆粒植株(1AaBB、2AaBb)与绿色皱粒植株(aabb)杂交,根据(2)的分析可知,黄圆AaBb:绿圆aaBb=1:1,黄圆AaBb:绿圆aaBb:黄皱Aabb:绿皱aabb=1:1:1:1.因此F2的表现型及其性状分离比是黄圆:绿圆:黄皱:绿皱=2:2:1:1(或
2
6
黄圆,
2
6
绿圆,
1
6
黄皱,
1
6
绿皱).
(4)去掉花瓣,让F1中黄色圆粒植株(1AaBB、2AaBb)相互授粉,则A的基因频率为
1
2
,a的基因频率为
1
2
,B的基因频率为
2
3
,b的基因频率为
1
3
,则aa的基因型频率=
1
2
×
1
2
=
1
4
,A_的基因型频率=
3
4
,bb的基因型频率=
1
3
×
1
3
=
1
9
,B_的基因型频率=
8
9
,因此F2的表现型及其性状分离比是黄圆A_B_:绿圆aaB_:黄皱A_bb:绿皱aabb=
3
4
×
8
9
1
4
×
8
9
3
4
×
1
9
1
4
×
1
9
=
24
36
8
36
3
36
1
36
=24:8:3:1.
故答案为:
(1)AaBb、aaBb
(2)黄圆:绿圆=1:1      黄圆:绿圆:黄皱:绿皱=1:1:1:1
(3)黄圆:绿圆:黄皱:绿皱=2:2:1:1(或
2
6
黄圆,
2
6
绿圆,
1
6
黄皱,
1
6
绿皱)
(4)黄圆:绿圆:黄皱:绿皱=24:8:3:1(或
24
36
黄圆,
8
36
绿圆,
3
36
黄皱,
1
36
绿皱)
点评:本题考查基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.基因的分离定律是基因的自由组合定律的基础,因此在解答本题时,首先利用分离定律对两对基因逐对考虑,然后再利用乘法法则进行组合.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

已知甲种农作物因受到乙种昆虫危害而减产,乙种昆虫食用某种原核生物分泌的丙种蛋白质后死亡.因此,科学家设想将丙种蛋白质基因转入到甲种农作物体内,使甲种农作物获得抗乙种昆虫危害的能力.
回答下列问题:
(1)为了获得丙中蛋白质的基因,在已知丙种蛋白质氨基酸序列的基础上,推测出丙中指导合成该蛋白质的基因编码区外显子的
 
序列,当然也可以据此蛋白质的氨基酸序列可利用
 
方法合成目的基因.获得丙中蛋白质的基因还可用
 
方法合成,以上这些方法合成的目的基因其结构中
 
(选填“含有”或“不含”)非编码序列.
(2)将含有重组质粒的农杆菌与甲种农作物的愈伤组织共培养,筛选出含有丙种蛋白质的愈伤组织,由该愈伤组织培养成的再生植株可抵抗
 
的危害.若用含有重组质粒的农杆菌直接感染甲种农作物植株叶片伤口,则该植株的种子
 
(填“含有”或“不含”)丙种蛋白质基因. 如果要检测丙种蛋白质基因在受体细胞中是否转录,则检测受体细胞中是否具有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

对胡萝卜素提取和鉴定实验的叙述,不正确的是(  )
A、萃取过程中应该避免明火加热,采用水浴加热
B、蒸馏浓缩前需要过滤,因为萃取液中含有不溶物
C、层析鉴定时,各样品在滤纸上应点样形成大小相同的圆点
D、纸层析时,所用的层析液试剂为石油醚和丙酮的混合液

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知基因ABC及其等位基因分别位于三对同源染色体上,现有一对夫妇,妻子的基因型为AaBBCc,丈夫的基因型为aaBbCc,其子女中的基因型为aaBBCC的比例和出现具有aaB_C_表现型女儿的比例分别为(  )
A、
1
8
  
3
8
B、
1
16
   
3
8
C、
1
16
   
3
16
D、
1
8
   
3
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质工程的实质是(  )
A、改造蛋白质
B、改造mRNA
C、改造基因
D、改造氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知糖尿病病人尿液含有葡萄糖;肾炎病人则肾小球部位通透性大为增加,尿液中会有蛋白质.检测病人的尿液可帮助医生确定病情.小李觉得自己身体不适怀疑自己患了糖尿病或是肾炎.如何通过一定的检测确定是否患相应的疾病.请写出设计原理和具体操作步骤及结论.
(1)设计原理:葡萄糖与
 
发生作用,生成
 
沉淀;蛋白质与
 
发生作用,产生
 
反应.
(2)操作步骤:
①取甲、乙、丙三支试管,分别加入小李的尿液2毫升;
②甲试管中加入
 
,水浴加热,观察现象;
③乙试管中加入
 
,振荡,观察现象,丙试管加入等量的蒸馏水作为对照.
(3)现象及结论:
①若甲试管出现砖红色沉淀,可能患糖尿病.
②若乙试管出现
 
,可能
 

③若甲试管出现砖红色沉淀,乙试管出现
 
,可能
 

④若甲、乙试管均无明显现象,则小李不患糖尿病和患肾炎.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的是(  )
A、做豌豆杂交实验时,对母本进行去雄
B、科学地设计实验程序,提出假说并进行验证
C、先分析多对相对性状,后分析一对相对性状
D、运用统计学方法对实验结果进行统计分析

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,不是由DNA分子的遗传信息直接控制合成的是(  )
A、胃蛋白酶B、尿激酶
C、胰岛素D、雌性激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

生态系统是指植物、动物和微生物群落和它们生活的无机环境作为一个生态单位,交叉作用形成的一个动态复合体.下列对图示的叙述不正确的是(  )
①图中只有两条食物链;
②细菌与狐之间既是捕食关系又是竞争关系;
③细菌占有第二、三、四、五营养级;
④该生态系统的能量流动是从草固定太阳能开始的.
A、①②③B、②③
C、②③④D、③④

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