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    探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用，有关实验的分析和评价，正确的是（ ）

    A．不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同

    B．吲哚乙酸处理插条的方法有浸泡法和沾蘸法

    C．预实验的作用是减小实验误差

    D．应选择叶片较多的扦插枝条，有利于进行光合作用更容易成活

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞的统一性体现在（ ）

    ①一切生物都是由细胞和细胞产物组成；

    ②细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等；

    ③真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA；

    ④真核细胞和原核细胞都多种多样．

    A．②④ B．②③ C．①② D．①②③

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在如图所示的食物网中，假如猫头鹰的食物有来自于兔子，来自于鼠，来自于蛇，那么猫头鹰若增加20g 体重，最少需要消费植物（ ）

    A．600 g B．900 g C．1 600 g D．5 600 g

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区﹣2～4℃的环境中，其最适生长温度为2℃．磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食．自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%．下列叙述错误的是（ ）

    A．南极冰藻组成了一个种群

    B．企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降

    C．南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区得其他生物组成群落

    D．﹣2～2℃范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面是对某种草本植物种群密度的取样调查，其操作步骤正确的是（ ）

    ①确定调查对象 ②选取样方 ③计数 ④计算种群密度 ⑤挖出所有个体．

    A．①②③④ B．①⑤②③④

    C．②⑤③④ D．①③②④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是（ ）

    A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落

    B．利用高浓度2，4﹣D作除草剂，可抑制大豆田中的单子叶杂草

    C．用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高

    D．番茄开花后，喷洒一定浓度乙烯利溶液，可促进子房发育成果实

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    按要求回答下列问题

    ①蓝藻 ②酵母菌（真菌） ③变形虫 ④松树⑤小麦 ⑥大肠杆菌 ⑦艾滋病病毒 ⑧肺炎双球菌

    （1）具有核膜的一组生物 （只填序号）

    （2）含有核糖体，但无染色体的一组生物是 （只填序号）

    （3）能进行光合作用的生物是 （只填序号）．

    （4）⑤和⑥在细胞结构最根本的区别是前者 ，⑥和⑦的区别是后者 ，⑥、⑦、⑧三种生物都具有的结构或物质是 ．

    （5）原核细胞和真核细胞的统一性表现在都具有相似的细胞结即： 、 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列是关于绿叶中色素的提取和分离实验的几种说法，其中正确的是（ ）

    A．色素提取的原理是色素在层析液中的溶解度不同

    B．研磨叶片时加CaCO3的作用是使研磨更加充分

    C．色素分离的结果可以用如图表示（1、2、3、4分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b）

    D．层析液可用92号汽油代替

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图是豌豆的去顶实验，相关分析错误的是（　　）
    A．生长素不能促进赤霉素的合成
    B．生长素显著影响赤霉素的生物合成
    C．豌豆茎的尖端能合成生长素
    D．植株内生长素下降的同时，赤霉素也下降

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