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    科研人员为探究生长素对根尖生长的影响，以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验。下列叙述正确的是

    组别

    对根的处理

    生长状况

    1

    黑暗

    竖直生长

    2

    单侧光照射

    背光弯曲生长

    3

    黑暗（一侧贴琼脂块）

    竖直生长

    4

    黑暗（一侧贴含10－8mol/L的生长素琼脂块）

    向贴琼脂块一侧生长

    5

    黑暗（一侧贴含10－6mol/L的生长素琼脂块）

    ？

    A．第2组根尖背光弯曲生长未体现生长素作用的两重性

    B．第3组实验的目的是为了确定琼脂块对根尖生长无影响

    C．第4组根尖向贴琼脂一侧生长由于单侧光引起的生长素分布不均匀

    D．第5组根尖的生长状况应该是“向贴琼脂块对侧生长”

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届山东省菏泽市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示洋葱根尖分生区细胞的一个细胞周期，不能得出的推断是（ ）

    A．I时期一定发生DNA复制

    B．II时期可出现四分体

    C．细胞周期开始于a

    D．在做观察细胞有丝分裂实验时，应尽可能选择II/（I+II）比值大的作实验材料

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江齐齐哈尔实验高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    不同生物含有的核酸种类不同．原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA，下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是

    A、T4噬菌体

    B、烟草叶肉细胞

    C、烟草花叶病毒

    D、豌豆根尖细胞

    碱基

    5种

    5种

    4种

    8种

    核苷酸

    5种

    8种

    8种

    8种

    五碳糖

    1种

    2种

    2种

    2种

    A．T4噬菌体 B．烟草叶肉细胞

    C．烟草花叶病毒 D．豌豆根尖细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林长春二中高二上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物进化的叙述，正确的是（ ）

    A．对所有物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离

    B．基因突变虽对多数个体不利，但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的

    C．母虎和雄狮交配产生的狮虎兽，说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离

    D．若一个种群中BB个体占 81%，Bb占18%，则在基因库中B的频率为90%

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二上期中选修生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某研究小组以酵母菌为对象探究种群数量的动态变化。根据所学知识回答：

    （1）每隔24小时定时取样，再用血细胞计数板进行计数，并以多次计数的平均值估算酵母菌种群密度，这种方法称为 法。取样前，要将培养液摇匀，目的是 。制片时，首先 ，再 ，最后用吸水纸吸去多余的培养液。

    （2）下图是一块血细胞计数板正面示意图，其上有 个计数室。右下图是计数室中—个中格的酵母菌分布示意图，该中格内酵母菌数量应计为 个。

    （3）该同学将试管中的培养液摇匀后取样并制片，在显微镜下观察到下图所示的现象，则应采取的措施是 。

    （4）探究“温度对酵母菌种群数量变化的影响”，请你简要写出实验的主要思路： 。

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法。图中两对相对性状独立遗传。据图分析不正确的是

    A．图中筛选过程不改变抗病基因频率过程

    B．过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料

    C．过程③要经历愈伤组织阶段，有基因的选择性表达

    D．①的自交代数越多，纯合植株的比例越高

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    番茄红果对黄果为显性，二室果对多室果为显性，长蔓对短蔓为显性，三对性状独立遗传。现有红果、二室、短蔓和黄果、多室、长蔓的两个纯合品系，将其杂交种植得F1和F2，则在F2中红果、二室果、长蔓所占的比例及黄果、二室果、长蔓中纯合子的比例分别是（ ）

    A．3/64、1/3 B．27/64、1/64

    C．27/64、1/9 D．3/64、1/64

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省大同市高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤（图1）和诱导细胞凋亡（图2）。前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜；后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡。

    （1）人体内的效应T细胞可以来自 的增殖、分化，细胞免疫就是依靠效应T细胞来杀伤靶细胞的。人体的另一种特异性免疫在杀伤病原体时，主要依靠 细胞分泌 。

    （2）图2中的FasL又称死亡因子，Fas又称死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质。一般来说，控制Fas的基因能在各种细胞内表达，而控制FasL的基因只在效应T细胞和某些肿瘤细胞内表达。

    ①Fas和FasL的结合体现了细胞膜的 功能，控制合成Fas和FasL的基因 （能/不能）共存于一个细胞中。

    ②研究发现，某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平，从而使自己逃脱免疫系统的清除。此时，肿瘤细胞内Fas基因的表达水平变化情况是 （填“升高”、“不变”或“降低”）。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年西藏拉萨中学高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示物质出入细胞的三种方式的模式图，请分析回答：

    （1）图中甲表示__________方式，乙表示_________方式，丙表示_______方式。

    （2）与甲相比，丙方式的不同之处是 ；

    （3）如果是人体红细胞，则甘油、K+采用甲方式进入细胞的是_________，采用乙方式进入细胞的是______。

    （4）若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，则图中______方式将会受到较大影响。

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