A. | 2条 | B. | 4条 | C. | 8条 | D. | 16条 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 处理甲中的A端,能在甲中的B端探测到14C的存在 | |
B. | 处理乙中的A端,能在乙中的B端探测到14C的存在 | |
C. | 处理乙中的B端,能在乙中的A端探测到14C的存在 | |
D. | 处理甲中的B端,不能在甲中的A端探测到14C的存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中显示了减数分裂、有丝分裂和受精作用过程 | |
B. | A-I段表示减数分裂 | |
C. | C-H、I-M段可分别表示为一个细胞周期 | |
D. | E-F段发生了同源染色体的分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合 | |
B. | 位于性染色体上的基因,在遗传中不遵循孟德尔定律,但表现伴性遗传的特点 | |
C. | 每个卵细胞继承了初级卵母细胞$\frac{1}{4}$的细胞质 | |
D. | 进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 艾弗里通过肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质 | |
B. | 沃森和克里克借助威尔金斯与查哥夫等人的研究成果发现了DNA分子的双螺旋结构 | |
C. | 摩尔根通过果蝇的杂交实验提出了基因位于染色体上的假说 | |
D. | 孟德尔运用类比推理的方法对豌豆杂交实验结果作出了合理的解释 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氮源只作为合成蛋白质的原料 | B. | 碳源只作为能源物质 | ||
C. | 无机盐可有可无 | D. | 水是重要的营养要素之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有$\frac{1}{5}$的酵母菌在进行有氧呼吸 | B. | 有$\frac{4}{7}$的酵母菌在进行有氧呼吸 | ||
C. | 有$\frac{4}{5}$的酵母菌在进行有氧呼吸 | D. | 有$\frac{3}{7}$的酵母菌在进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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