下列有关细胞结构与功能的叙述,正确的是
科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州高二下期学业水平测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下面为生态系统能量流动过程模式图,下列叙述错误的是
A.草食动物属于初级消费者
B.能量的最终来源是太阳能
C.能量传递是遂级递减的
D.能量可在食物链中循环利用
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科目:高中生物 来源:2015届江苏南通高二学业水平测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于森林生态系统的叙述,正确的是
A.物理信息只能来源于无机环境
B.捕食者与被捕食者之间相互传递信息
C.热带雨林恢复力稳定性比草原生态系统强
D.利用昆虫性外激素诱捕森林害虫属于化学防治
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科目:高中生物 来源:2015届江苏南通高二学业水平测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因与遗传信息、DNA、染色体、性状之间关系的叙述,错误的是
A.基因的碱基序列中蕴藏着遗传信息
B.基因是具有遗传效应的DNA片段
C.基因在染色体上呈线性排列
D.基因与性状之间是一一对应的关系
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科目:高中生物 来源:2015届江苏南通高二学业水平测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于ATP 的叙述,正确的是
A.结构简式是A-P-P~P
B.A代表腺嘌呤脱氧核苷
C.靠近腺苷的高能磷酸键更易水解
D.是生命活动的直接能源物质
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科目:高中生物 来源:2015届广西玉林田家炳中学高二下期周测生物卷(解析版) 题型:选择题
基因工程中,须使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图示判断下列操作正确的是( )
A.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割
B.目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割
C.质粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
D.质粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割
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科目:高中生物 来源:2015届广西玉林田家炳中学高二下期周测生物卷(解析版) 题型:选择题
如表列举了部分限制酶及其识别的核苷酸序列和切点,下列叙述错误的是( )
A.Apa Ⅰ 与PspOM Ⅰ识别的核苷酸序列相同,但两者切割DNA形成的黏性末端不同
B.不同限制酶可识别相同的核苷酸序列,同一种限制酶也可识别不同的核苷酸序列
C.BciT130 Ⅰ将其识别的核苷酸序列切开后,形成的黏性末端都能连接在一起
D.Eco72 Ⅰ切割的化学键和RNA聚合酶、DNA聚合酶催化合成的化学键相同
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科目:高中生物 来源:2015届广西梧州市高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
遗传密码子位于( )
A.DNA上 B.核糖体RNA上 C.转运RNA上 D.信使RNA上
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科目:高中生物 来源:2015届广东陆丰林启恩纪念中学高二第一学期期末考生物卷(解析版) 题型:选择题
关于人体生命活动调节的叙述,正确的是
A.不少内分泌腺直接或间接受中枢神经系统的调节
B.细胞外液渗透压下降时,血液中抗利尿激素含量增加
C.血糖调节只有激素调节,没有神经调节
D.体温保持相对恒定是机体产热量和散热量维持动态平衡的结果
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