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11.如图是反射弧结构模式图,下列关于反射弧的叙述中,正确的是(  )
A.反射弧由感受器、神经中枢和效应器组成
B.感受器和效应器都是指神经末梢
C.兴奋传递过程中,在神经中枢中要发生信号转变
D.突触存在于传入神经或传出神经中

分析 人体神经调节的方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成,兴奋在反射弧上单向传递,兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变.

解答 解:A、反射的结构基础是反射弧,一个完整的反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成,A错误;
B、感受器是指感觉神经末梢,而效应器是由神经末梢及其支配的肌肉或腺体构成的,B错误;
C、兴奋传递过程中,在神经中枢中要发生信号转变,即电信号→化学信号→电信号,C正确;
D、突触存在于神经元之间,而不在传入神经或传出神经中,D错误.
故选:C.

点评 本题考查反射弧的组成以及兴奋传导的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时可抑制其表达(生化机制如图所示).
据此回答:
(1)开黄花的报春花植株的基因型可能是AAbb或Aabb.
(2)现有AABB、aaBB和aabb三个纯种白色报春花品种,为了培育出能稳定遗传的黄色品种,某同学设计了如下程序:
Ⅰ.选择AABB和aabb两个品种进行杂交,得到F1种子;
Ⅱ.F1种子种下得F1植株,F1随机交配得F2种子;
Ⅲ.F2种子种下得F2植株,F2自交,然后选择开黄色花植株的种子混合留种;
Ⅳ.重复步骤Ⅲ若干代,直到后代不出现性状分离为止.
①补充完整以上程序此处无空.
②F1植株能产生比例相等的四种配子,原因是A和a、B和b分别位于3号和1号染色体上,产生配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合.
③报春花的雌蕊和雄蕊不等长,自然状态下可以进行异花传粉.为了让F2自交,应该怎样处理?从花蕾期开始套袋直到受精结束.
④F2植株中开黄花的占$\frac{3}{16}$,在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占$\frac{1}{3}$.
⑤有同学认为这不是一个最佳方案,你能在原方案的基础上进行修改,以缩短培育年限吗?请简要概述你的方案.取F1植株的花药进行离体培养,用秋水仙素处理幼苗,成熟后开黄花的植株即为纯种.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于目的基因导入微生物细胞的叙述中,不正确的是(  )
A.常用原核生物作为受体细胞,是因为原核生物繁殖快,且多为单细胞、遗传物质相对较少
B.受体细胞所处的一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态称为感受态
C.感受态细胞吸收DNA分子需要适宜的温度和酸碱度
D.感受态细胞吸收重组表达载体DNA分子的液体只要调节为适宜的pH即可,没必要放入缓冲液

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.某校生物科研小组对一生态系统进行了研究,他们分别采用不同体积的样方来调查土壤中的物种数.结果如图1所示;图2表示该生态系统的部分食物网.请据图回答:

(1)群落中物种数目的多少叫做丰富度.由图1判断,调查该生态系统土壤中物种数的样方体积最好是V2
(2)图2中未表示出的该生态系统的成分是分解者、非生物的物质和能量.用标志重捕法调查D种群密度时,若标记个体更易于被捕食,则调查的结果会偏高(偏高/偏低/不变).
(3)在人工干预下,该生态系统的生物种类逐渐增多,这属于群落的次生演替.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图所示为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图.按分裂的先后顺序,排序正确的是(  )
A.①②③④B.②①④③C.③④②①D.④①③②

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.细胞呼吸对生命活动具有重要意义,下面关于细胞呼吸的叙述正确的是(  )
A.线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸
B.有叶绿体的细胞可以光合作用合成ATP,因此不需要呼吸作用提供能量
C.细胞呼吸必须有水和氧气的参与才能释放能量
D.细胞呼吸中大部分能量都以热能形式散失

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.果蝇是雌雄异体的二倍体动物,体细胞中有8条染色体,是常用的遗传研究材料.一对果蝇每代可以繁殖出许多后代.请回答下列有关问题:
(1)有一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群,性别比例偏离较大.研究发现该种群的基因库中存在隐性致死突变基因(胚胎致死).从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配,F1中有202个雌性个体和98个雄性个体.
①导致上述结果的致死基因位于X染色体上.
②从该种群中任选取一只雌果蝇,鉴别它是纯合子还是杂合子的方法是:将该雌果蝇与种群中的雄果蝇杂交,如果杂交后代雌性:雄性=2:1,则该雌果蝇为杂合子;如果杂交后代雌性:雄性=1:1,则该雌果蝇为纯合子
(2)研究发现野生果蝇正常翅(h)可以突变为毛翅(H),体内还有一对基因R、r本身不控制具体性状,但rr基因组合时会抑制H基因的表达.如果两对基因位于常染色体上,则一个种群中纯合正常翅果蝇的基因型有3种.如果这两对基因分别位于两对同源染色体上,基因型为RrHh的雌雄果蝇个体交配,产生的子代中,正常翅中杂合子所占的比例$\frac{4}{7}$.
(3)如果另有一对基因D(红眼)、d(白眼)与第(2)小题中的基因R、r均位于X染色体上,只有当R基因存在时,果蝇才表现为毛翅(H).现有三对基因均杂合的果蝇与毛翅红眼的雄果蝇杂交.F1的雄果蝇中,毛翅白眼所占比例为$\frac{3}{8}$.让F1中的毛翅果蝇随机交配,则F2中毛翅果蝇所占的比例为$\frac{7}{9}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.已知某植株的高产与低产这对相对性状受一对等位基因M、m控制,生物兴趣小组的同学用300对亲本均分为3组进行了如表所示的实验一:
组别杂交方案杂交结果
甲组高产×高产高产:低产=14:1
乙组高产×低产高产:低产=5:1
丙组低产×低产全为低产
该植株的花色遗传可能由一对或多对等位基因控制(依次用字母A、a;B、b;C、c…表示).为探究花色遗传,生物兴趣小组做了实验二:将甲、乙两个白花品系杂交得F1,F1都开紫花,F1白花授粉产生F2代,收获的F2中紫花162株,白花126株.
根据实验结果,分析回答问题:
(1)由实验一的结果可知,甲组的结果不符合3:1,其原因是高产亲本既有纯合子又有杂合子,乙组的高产亲本中纯合子与杂合子的比例为2:1.
(2)分析实验二可知,紫花和白花这对相对性状至少受两对等位基因的控制,其遗传遵循基因的自由组合定律.若只考虑最少对等位基因控制该相对性状的可能,则F1的基因型为AaBb.
(3)现用两紫花高产植株杂交,子代Fl中有紫花高产:紫花低产:白花高产:白花低产=9:3:3:1,淘汰白花植株,让其余植株自由交配,子代中M基因的频率是50%.

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科目:高中生物 来源:2016届福建省三明市高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列几种细胞中核仁相对较小的是

A.胰腺细胞 B.肿瘤细胞 C.神经细胞 D.胚胎细胞

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