【题目】果蝇繁殖能力强、具有多对易于区分的相对性状，是遗传学研究的经典实验材料。某小组利用纯合的棒眼、后胸正常、灰身、正常肢、且为CO2敏感型的雄性果蝇，与纯合的圆眼、后胸变形、黑身、短肢、且为CO2耐受型的雌性果蝇进行杂交得到Fl， F1雌雄个体相互交配得到F2，统计F2的表现型及比例 如下表所示（不考虑基因突变）：
请回答下列问题：
（1）果蝇眼形中，_______为显性性状，关于眼形的基因型有________种，请从中选择出两种基因型（基因用A和a表示）的果蝇进行实验，根据后代的眼形就可以判断其性别：___________。
（2）除眼形外，控制其他三对相对性状的等位基因不可能位于三对非同源染色体上，理由是 _____。
（3）只考虑CO2耐受性，CO2敏感型的雄性果蝇的________（填“母本”或“父本”）的类型是可以确定的，理由是___。
【答案】棒眼 5 XaXa（圆眼雌果蝇）和XAY（棒眼雄果蝇）杂交，子代中棒眼全部是雌果蝇，圆眼全部是雄果蝇 F2的表现型有四种，且比例为9∶3∶3∶1 母本 据表可知，后代都与亲本中的母本表现一致，说明控制CO2耐受性的基因位于线粒体
【解析】
根据题干信息和表格分析，纯合的棒眼雄性果蝇与纯合的圆眼雌性果蝇杂交得到Fl， F1雌雄个体相互交配得到F2， F2中雌性果蝇都是1/2棒眼、1/2圆眼，没有表现出3:1的性状分离比，说明控制该性状的基因不在常染色体上，而在X染色体上，相关基因用A、a表示，则F1基因型为XAXa、XaY，则亲本基因型为XaXa、XAY，进而说明棒眼对圆眼是显性性状。
纯合后胸正常、灰身、正常肢雄性果蝇与纯合后胸变形、黑身、短肢雌果蝇杂交，后代雌雄性中都表现为9:3:3:1，相当于常染色体上的两对独立遗传的等位基因的双杂合子的自交实验，说明三对基因中有两对基因位于一对同源染色体上，且表现为完全连锁。
CO2敏感型的雄性果蝇与CO2耐受型的雌性果蝇杂交，子二代雌雄果蝇全部表现为耐受性，说明该性状很可能是细胞质遗传（母系遗传）。
（1）根据以上分析已知，棒眼为显性性状，为伴X遗传，所以果蝇关于眼形的基因型雌性有3种，雄性有2种，共有3+2=5种；要根据后代的眼形判断其性别，应该选择显性性状的母本与显性性状的父本杂交，即XaXa（圆眼雌果蝇）和XAY（棒眼雄果蝇）杂交，子代中棒眼全部是雌果蝇，圆眼全部是雄果蝇。
（2）根据以上分析可知，除眼形外，控制其他三对相对性状的等位基因不可能位于三对非同源染色体上，因为关于这三对性状，F2的表现型有四种，且比例为9∶3∶3∶1。
（3）根据表格分析，关于CO2耐受性，子二代都表现为CO2耐受性，与亲本中的母本表现一致，说明控制CO2耐受性的基因位于线粒体，为细胞质遗传，因此CO2敏感型的雄性果蝇的母本的类型是可以确定的。
百年学典课时学练测系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】果蝇的有眼和无眼由一对等位基因（A和a）控制，棒眼和正常眼由另外一对等位基因（B和b）控制，其中仅一对位于X染色体。已知亲本果蝇的一条X染色体缺失了一个片段（含该缺失X染色体的雄果蝇和两条X染色体均缺失该片段的雌果蝇不能存活），现对果蝇进行如下杂交实验：
（1）控制棒眼的基因是_______ 性基因，位于________染色体上。
（2）亲本___蝇带有片段缺失的x染色体，且缺失的片段中_____（填“包含”或者“不包含”）控制眼睛有无或者控制眼型的基因。
（3）F1雌蝇的基因型为_____，若让F1棒眼果蝇随机交配，所获后代表现型有________种，其中棒眼雄果蝇所占比例为_____。
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【题目】人体细胞中黑色素的形成过程如下图所示，白化病是由其中某一基因异常而引起的疾病，由图中可得出的结论是（ ）
A.白化病是基因2突变引起的
B.白化病是多基因遗传病
C.基因可以通过控制蛋白质的结构来间接控制生物体的性状
D.基因与性状是——对应的关系
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【题目】人体甲状旁腺细胞能够摄取氨基酸作为原料合成某种分泌蛋白。下图为人体甲状旁腺细胞示意图，请分析回答下列问题：
（1）人体甲状旁腺细胞与蓝藻细胞相比较，最主要的区别是前者_______。
（2）氨基酸进入甲状旁腺细胞的方式是_______，在研究分泌蛋内的合成和分泌时，3H标记的氨基酸进入细胞后，3H出现的部位依次为___(填写序号)。若3H标记的氨基酸缩合产生了H2O，那么水中的H可能来自氨基酸的________（基团）。
（3）甲状旁腺细胞分泌的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的______结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化，此过程体现了细胞膜具有_______的功能。
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【题目】正常人体感染病毒会引起发热,下图是解释感染后机体体温上升的一种假说,其中体温调定点是下丘脑预设的一个温度值,正常状态下为37℃。下列叙述正确的是（ ）
A. 该过程仅有神经系统和内分泌系统参与
B. 体温持续维持在39℃期间,机体主要依靠排汗散热
C. 体温持续维持在39℃期间,机体产热量等于散热量
D. 寒冷刺激也会引起正常机体出现如图所示的反应过程
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【题目】细胞甲是某二倍体动物(2n=6)的一个次级精母细胞示意图。下列4个选项的细胞中,与细胞甲来自同一个正常初级精母细胞的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【题目】图甲为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作 步骤。图乙是该同学将观察到的某个细胞大小变化情况绘制成的曲线（注：细胞的初始大小相对值记为 l）。
回答下列问题：
（1）该实验选择的紫色洋葱外表皮细胞之所以是成熟的植物细胞，最明显的标志是____，在图甲中的 _____（填序号）步骤的观察可以看到质壁分离现象。从细胞自身的 结构分析，质壁分离发生的原因是__________。
（2）在图乙中的cd段所发生的变化，发生于图甲的______（填序号）步骤。图乙中的de段细胞大小不再变大，主要原因是_________。
（3）如果图甲中所用的蔗糖溶液浓度过高，则在_________（填序号）步骤观察不到图乙中的______（填字母）时间段所发生的变化，原因是 _____________________。
（4）如果用适宜浓度的硝酸钾溶液替代图甲中的蔗糖溶液，则可以省略_______（填序号）步骤也可以看到图乙中的cd时间段所发生的变化，省略该步骤还能发生这种变化的原因是___。
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【题目】如图表示植物非绿色器官呼吸时，O2的吸收量和CO2产生量的相互关系，有关叙述正确的是( )
A. 在b点仍能产生少量的乙醇
B. 若cd＝ca时，a点氧浓度时厌氧呼吸强度是需氧呼吸强度的3倍
C. O2浓度越小，呼吸作用越弱，越有利于存储
D. 该非绿色器官可能是马铃薯块茎
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【题目】微生物的培养在生物科学史和现代生物工程中都是极其重要的基础技术。下图1是某学生重复艾弗里证明DNA是遗传物质实验的其中一组实验；下图2是基因工程中运用影印法将培养基A上的菌落按原来方向印在培养基B上，以检测重组质粒是否导入大肠杆菌的示意图，请据图回答下列问题。
（1）图1、图2的培养结果显示，两实验中使用的都是__________（填物理状态）培养基。
（2）在配制图2中的培养基时。除考虑营养、pH、渗透压等条件外还要考虑在培养基A和B中加入______（填“相同”或“不同）种类的抗生素。在配制含琼脂的培养基和倒平板的过程中，下列选项不需要的是______（填序号）。①酒精灯 ②接种环 ③高压蒸汽灭菌锅 ④培养皿
（3）培养基灭菌是避免杂菌污染的有效途径之一。适用于图1、图2所示培养基的灭菌方法是_________；接种前还需检测灭菌效果。方法是将____________________置于恒温箱中，在适宜温度下培养一段时间，观察培养基上是否有菌落产生。
（4）实验证明，上述两项实验中R型菌和大肠杆菌的转化率都很低。为获得图1、图2所示的培养结果，一是要设法提高图1中S型菌的_________________ ；二是要使用恰当的方法接种。两实验都不能用平板划线法和稀释涂布平板法接种，而应采用不加稀释的涂布平板法接种R型菌和大肠杆菌，理由是_______ 。接种培养4天后，可通过观察______的形态特征来识别R型菌和大肠杆菌。
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