(12分),请据图回答下列问题:
(1)图一是某同学在观察洋葱根尖细胞时高倍镜下看到的视野,其中的A细胞处于图二中的 段。
(2)基因突变导致遗传物质发生改变的时期最可能对应图二中的 段。如果图二代表的是减数分裂,则基因重组发生的时期对应图二的 段,染色体组加倍的点是 。
(3)将睾丸中参与配子形成过程的细胞归为D、E、F三组,每组细胞数目如上图三所示,其中,属于精细胞的是 组表示的细胞,E组细胞的名称是 。F组细胞位于图二的 段。
(4)获得图二所示的结果,用睾丸作为研究材料比卵巢所得结果更可靠,主要的原因是 。
(5)下图为某同学构建的减数分裂中染色体的变化模型图,其中图形正确的包括 。
A B C D
(6)另一同学用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂的某个装片,并统计各时期的细胞数量。各时期细胞数记录在下表中。如果洋葱根尖细胞的一个细胞周期大约为720分钟,则分裂间期所需要的时间为 分钟(用数学模型表示)
细胞周期阶段 | 样本1 | 样本2 | 样本3 | 总数 | |
间期 | M1 | M2 | M3 | M | |
分裂期 | 前期 | A1 | A2 | A3 | A |
中期 | B1 | B2 | B3 | B | |
后期 | C1 | C2 | C3 | C | |
末期 | D1 | D2 | D3 | D | |
计数细胞的总数 | N |
(12分)
(1)DE
(2)AB BC D
(3)D 精原细胞和次级精母细胞(2分) BC
(4)睾丸中精子的形成过程是连续的,能统计到各个时期的细胞且数量多,而卵巢中卵细胞的形成过程是不连续的,不能统计各个时期的细胞且数量少(2分)
(5)AC
(6)
解析试题分析:(1)图一是某同学在观察洋葱根尖细胞时高倍镜下看到的视野,其中的A细胞处于有丝分裂的末期,相当于图二中的DE段。(2)在DNA复制时有可能发生基因突变导致遗传物质发生改变,对应的时期最可能对应图二中的AB段。如果图二代表的是减数分裂,则基因重组发生的时期是减数第一次分裂时期,该时期细胞中DNA/染色体=2:1,所以对应图二的BC段,当DNA/染色体=1:1是,着丝点分裂,所以染色体组加倍的点是D。(3)精细胞中每个细胞DNA含量(相对值)是1,所以属于精细胞的是D组表示的细胞,E组细胞的每个细胞DNA含量(相对值)是2,所以E组细胞的名称是精原细胞和次级精母细胞。F组细胞的每个细胞DNA含量(相对值)是4,那么DNA /染色体=2,所以位于F组细胞图二的BC段。(4)因为睾丸中精子的形成过程是连续的,能统计到各个时期的细胞且数量多,而卵巢中卵细胞的形成过程是不连续的,不能统计各个时期的细胞且数量少,所以用睾丸作为研究材料获得图二所示的结果比卵巢所得结果更可靠;(5)减数第一次分裂是同源染色体,减数第二次分裂是姐妹染色体,所以下图为某同学构建的减数分裂中染色体的变化模型图,其中图形正确的包括AC。(6)如果洋葱根尖细胞的一个细胞周期大约为720分钟,则分裂间期所需要的时间为(M/N)×720分钟(用数学模型表示)
考点:本题考查减数分裂的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)回答下列有关细胞及其组成元素与化合物的问题:
(1)下图所示两种生物A和B最明显的区别是 ;两者均含有 和 两种化合物。
A(SARS病毒) B(枯草杆菌)
下表为某同学对B中的化合物提取后进行检测的实验结果记录(注:“+”显色,“-”不显色)
溶液 | 双缩脲试剂 | 碘液 | 斐林试剂 | 苏丹Ⅲ |
甲 | + | — | — | — |
乙 | — | — | — | + |
丙 | — | + | — | — |
甲、丙混合 | + | + | + | — |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分) 下图甲示动物某一结构模式图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答:
(1)图1中表示效应器的结构是[ ]。乙图是甲图中 (填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的 。
(2)当发生反射时,在乙结构中兴奋的传递方向为 。(A→B或 B→A)
(3)神经纤维在未受到刺激时,细胞膜内外电位表现为_______________ 。而当其受到刺激时产生兴奋时,表现为__________ , 因而与邻近未兴奋部位间形成了 使兴奋依次向前传导。
(4)当神经冲动传导到乙结构时,引起突触前膜内 释放神经递质到突触间隙里,然后作用于突触后膜上的受体。与受体结合的神经递质正常情况下被酶催化分解而失去活性,如果用某种药物破坏该酶的活性,则突触后神经元将___________。
(5)如果手指不小心碰到针尖,会立即缩回,但是当医生用针刺手指皮肤取血化验时,手指可以不缩回。此现象说明:_________________________________ 。针刺手指皮肤时,人会感到疼痛,写出人体接受针刺产生痛觉的过程 。(用箭头和文字表示)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空2分,共10分)下图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答:
(1)促进茎生长的生长素最适浓度是 mol/L,促进芽生长的生长素最适浓度是 mol/L,生长素的这一浓度对根生长的效应是 (抑制生长/ 促进生长)
(2)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是 ,对芽的生长效应是 。(抑制生长/ 促进生长)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是物质出入细胞的示意图,请据图回答:
(1)图中结构的基本支架是 ,其结构特点是
(2)图中与细胞间识别有关的结构是 (填编号)
(3)图中A代表的分子,在细胞内由 结构合成。
(4)可能代表二氧化碳运出细胞过程的是图中编号 ;钾离子进入人体细胞的过程是图中编号 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)青蒿素是治疗疟疾的重要药物。利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍体,体细胞染色体数为18),通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株。请回答以下相关问题:
(1)假设野生型青蒿白青秆(A)对紫红秆(a)为显性,稀裂叶(B)对分裂叶(b)为显性,两对性状独立遗传,则野生型青蒿最多有 种基因型;若选两亲本杂交,F1代中白青秆,稀裂叶植株所占比例为3/8,则杂交亲本的基因型组合为 ,该F1代中紫红秆、分裂叶植株占比例为 。
(2)四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离,从而获得四倍体细胞并发育成植株。低温处理导致细胞染色体不分离的原因是 。四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)图1是高等动物细胞亚显微结构示意图,图2是某植物根尖及局部结构的放大示意图。请据图回答:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定A植 物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,以下有关说法错误的是( )
| 光合速率与呼吸速率相等时光照强度(klx) | 光饱和时光照强度(klx ) | 光饱和时CO2吸收量(mg/100 cm2叶·小时 ) | 黑暗条件下CO2释放量(mg/100 cm2叶·小时) |
A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)以下所示人体细胞的形态、数目变化,请分析下列问题:
(l)图①②③过程分别表示________、________、________。
(2)①②③过程中已发生了遗传物质改变的是________ ,①②③④过程中可能会发生基因突变的过程是__________ 。
(3)④过程与①过程在特点上的重要区别是___________ 。
(4)图中乙细胞形成丙细胞的根本原因是_________________ 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com