A. | 细胞数目的增多是通过有丝分裂 | B. | 证明了植物细胞具有全能性 | ||
C. | 培育成的新植株性状基本是一样的 | D. | 这种生殖方式属于有性生殖 |
分析 1、植物组织培养就是在无菌和人工控制的条件下,将离体的植物器官、组织、细胞,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其产生愈伤组织、丛芽,最终形成完整的植株.
2、植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性.
解答 解:A、细胞数目的增多是通过有丝分裂,A正确;
B、证明了植物细胞具有全能性,B正确;
C、培养成的新植株性状基本是一样的,C正确;
D、这种生殖方式属于无性生殖,D错误.
故选:D.
点评 本题考查植物组织培养的相关知识,要求考生识记植物组织培养的原理、过程、条件及相关应用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图2中反射弧的神经中枢为下丘脑,该器官不能向内环境释放抗利尿激素 | |
B. | 除皮肤和骨骼肌处的细胞不含激素②的受体外,其他细胞都含有 | |
C. | 血液是内环境的重要组成成分,血液与组织液之间可以相互转化 | |
D. | 图1中的a、b、c共同组成了突触,兴奋在该处的传递具有单向性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 5020 | B. | 1050 | C. | 5010 | D. | 2050 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 亲本各产生2种配子 | |
B. | F1中共有4种表现型 | |
C. | F1中共有4种基因型且比例为1:1:1:1 | |
D. | 亲本产生配子间有4种结合方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌呼吸产生CO2量与外界O2浓度的关系 | |
B. | 条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化 | |
C. | 一个细胞周期中DNA含量随时间的变化 | |
D. | 在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:3; 1:2:1 和 3:1 | B. | 3:1; 4:1 和 1:3 | ||
C. | 1:2:1; 4:1 和 3:1 | D. | 3:1; 3:1 和 1:4 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省深圳市高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与病原体有关的叙述,正确的是( )
A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌
B.抗体抵抗病毒的机制与溶酶体杀灭细菌的机制相同
C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子,与人的细胞癌变无关
D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省深圳市高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究发现,人类免疫缺陷病毒( HIV) 携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则(下图),下列相关叙述错误的是( )
A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节
B.侵染细胞时,病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞
C.通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上
D.科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病
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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省大庆实验高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关遗传变异的下列四种说法,请你判断( )
①基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时,会产生雌雄两种配子,其数量比接近1:1
②基因自由组合定律的实质是,Fl产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合
③将基因型为Aabb的玉米花粉授到基因型为aaBb的玉米植株上,所结子粒胚的基因型是: AaBb.Aabb.aaBb.aabb
④染色体中DNA的脱氧核苷酸序列、种类、数量,三者中有一个发生改变,就会引起染色体变异
A.四种都对 B.四种都不对
C.至少有一种对 D.有一种不对
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