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    下列有关显微镜操作的叙述，错误的是（　　）
    A、标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈
    B、将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本
    C、若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本
    D、转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央
    考点：细胞观察实验
    专题：
    分析：高倍显微镜的使用方法：1．选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察．2．转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作．3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）．
    解答： 解：A、当标本颜色较深时，可调亮视野，这是应选用凹面反光镜和大光圈，A正确；
    B、由于显微镜呈现是呈的上下导致的物象，因此将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本，B正确；
    C、若转换高倍物镜观察，不能提升镜筒，应直接移走低倍镜，换上高倍镜，C错误；
    D、高倍镜是将低倍镜视野下中央细胞进行放大，因此在转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央，D正确．
    故选：C．
    点评：本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，着重考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有着密切的联系．右图物质代谢简图表示了两者之间的关系，请根据图示分析回答：

    （1）①是在叶绿体
     
    上进行的，发生的能量变化是
     
    ．
    （2）③④⑤表示
     
    过程．影响这一过程的外部条件主要有
     
    ．（至少答两项）
    （3）上述①～⑤过程中，能产生ATP的是
     
     （写序号）．
    （4）请分析下列实验，井在横线处填写序号．
    将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，立刻停止的过程是
     
    ，在此过程中C3和C5含量的变化分别是
     
    ；而在这一实验中，始终不会停止的过程是
     
    ．（答序号）
    （5）某实验小组尝试研究光照强度对植物的光合作用的影响，发现在一定的光照强度下，植物对外界CO2的吸收量为0，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因D、d和T、t是两对同源染色体上的等位基因，在不同情况下，下列叙述符合因果关系的是（　　）
    A、进行独立遗传的DDTT和ddtt杂交，F2中具有双显性性状且稳定遗传的个体比例是
    9
    16
    B、基因型为DdTt的个体，如果产生的配子中有tt的类型，则可能在减数分裂过程中发生了异常变化
    C、基因型为DDtt的桃树枝条嫁接到基因型为ddTT的植株上，自花传粉后，所结果实的基因型为DdTt
    D、后代的表现型数量比为1：1：1：1则两个亲代个体的基因型一定为DdTt和ddtt

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面甲→戊是用显微镜观察的几个操作步骤，如图在显微镜下要把视野中的物像从图1转为图2，其正确的操作步骤是（　　）
    甲：转动粗准焦螺旋　乙：调节光圈　丙：转动细准焦螺旋    丁：转动转换器　戊：移动标本．
    A、甲→乙→丙→丁
    B、戊→丁→乙→丙
    C、乙→甲→戊→丁
    D、丁→戊→丙→乙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    取一植物形态、大小、生长发育状况相同的四个叶片按如图进行实验，烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与矿质元素的正常供应，气体的移动可以通过观察油滴的运动判断．（不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用的影响）下列叙述错误的是（　　）
    A、在一定光照条件下，发现装置A中油滴不移动，表明光合作用与呼吸作用相等
    B、适宜的光照下，短时间内装置B油滴向左移动
    C、将装置C突然从光下移动到黑暗处，短时间内C3的含量上升
    D、可以直接利用装置B、D证明光是光合作用的必要条件

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    两个亲本杂交，根据自由组合定律，子代基因型为2yyRr；2YyRr；1yyRR；1Yyrr；1YyRR；1yyrr则这两个两个亲本基因型为（　　）
    A、yyRR×yyRr
    B、yyRr×YyRr
    C、YyRr×YyRr
    D、Yyrr×YyRr

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示某阳生植物细胞在夏季晴天某一天内的光合作用过程中C3、C5化合物的数量变化．若第二天中午天气由光照强烈转向阴天时，叶绿体中C3含量的变化、C5含量的变化分别相当于曲线中的（　　）
    A、c～d段（X），b～c段（Y）
    B、d～e段（X），d～e段（Y）
    C、d～e段（Y），c～d段（X）
    D、b～c段（Y），b～c段（X）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述正确是（　　）
    A、真核生物的遗传物质都是DNA，原核生物和病毒的遗传物质是DNA或RNA
    B、基因自由组合定律实质是：F1产生配子时，等位基因分离，位于不同对同源染色体上的非等位基因自由组合
    C、基因型Dd的豌豆经减数分裂会产生雌雄各两种配子，且雌雄配子比为1：1
    D、每个原始的生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟的生殖细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH和温度时，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图．
    据图回答问题：
    （1）据图分析，该绿藻细胞的呼吸速率为
     
    （用氧的消耗速率表示）微摩尔/分．
    （2）在图中乙处给予光照时，分析瞬间叶绿体中ATP的变化为
     
    ．
    （3）在图中乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加，但第6分钟后不再增加而稳定，原因是光照后容器中
     
    减少，光合作用速率下降，第6分钟后光合作用速率
     
    （＜/＞/=）呼吸作用速率．
    （4）若在图中丁处给予光补偿点的光照，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的
     
    ．
    （5）若在图中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的
     
    ．
    （6）若在图中丁处给予适宜条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计1小时后，实际产生的氧气量为
     
    微摩尔．

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