关于下列结构说法正确的是( )
A.五种结构广泛地存在于各种细胞内 | B.①③④⑤上进行的反应需要②提供能量 |
C.以上细胞器都含有磷脂 | D.①与③间的相互转化能体现生物膜的流动性 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是
A.方式①②③的信息传递过程都需要消耗能量 |
B.体温调节可能涉及①②③三种传递方式 |
C.方式③的信息传递不通过体液 |
D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科学方法是生命科学学习与研究的精髓之一,下列有关叙述错误的是( )
A.模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述,如DNA双螺旋结构模型 |
B.传感器技术的发展有利于生命科学定量实验研究,如果利用二氧化碳传感器可以很容易测出密闭容器中二氧化碳含量的变化(实验植物光合作用) |
C.摩尔根及其同事运用假说演绎法,合理地解释了果蝇红眼与白眼性状的遗传现象,并用实验证明基因在染色体上 |
D.采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
根尖结构及细胞分裂和分化的情况如右图所示,相关叙述不正确的是 ( )
A.图中过程①可发生可遗传的变异 |
B.图中过程③未发生遗传物质的改变 |
C.用b处细胞观察不到有丝分裂 |
D.因c处细胞无色而不能用于观察质壁分离现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于酶与ATP的叙述正确的是 ( )
A.人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATP |
B.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化 |
C.冬季小白鼠体内酶的活性随环境温度的下降而降低 |
D.ATP含有核糖,而所有酶的基本单位都是氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
图甲表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系;图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下,O2吸收量和CO2释放量之间的关系。对下列图示解释不正确的是 ( )
A.图甲L点时,叶绿体中ADP从类囊体薄膜向叶绿体基质方向移动 |
B.图乙中由纵轴、CO2释放量和O2吸收量共同围成的面积表示无氧呼吸生成的CO2总量 |
C.影响图甲中曲线上的P点上下移动的主要外界因素是温度 |
D.图乙中当O2浓度大于10%,该器官只进行有氧呼吸。 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
对下列四幅图的描述正确的是
A.图1中c阶段用x射线照射可诱发基因突变,d阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成 |
B.图2中的温度在b时酶分子结构没有改变、活性较低 |
C.图3中bc段和de段的变化都会引起C3含量下降 |
D.图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于现代生物技术相关知识的叙述,其中正确的是( )
A.动物细胞培养与植物组织培养过程均需使用胰蛋白酶处理 |
B.试管苗、试管牛和克隆羊都属于无性生殖且能保持母本性状 |
C.用DNA连接酶将一个目的基因和质粒连接形成重组DNA分子 |
D.如玉米和水稻均为二倍体生物,将玉米花粉和水稻花粉进行细胞杂交,获得的植株为二倍体,且可育 |
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