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回答下列关于酶的几个问题:

(1)酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其化学成分是
 

(2)酶之所以能够加速化学反应的速度是因为它能
 

(3)图一表示人体某种酶作用于一定量的适宜物质(底物),温度、pH保持在最适值,生成物量与反应时间的关系.在140分钟后,曲线变成水平,这是因为
 

(4)图三可以表示人体
 
在37℃条件下酶促反应速度与pH的关系
A、唾液淀粉酶  B、胃蛋白酶  C、胰脂肪酶  D、呼吸氧化酶.
考点:酶的特性,酶的概念,酶促反应的原理
专题:
分析:酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),据此分析解答.
解答: 解:(1)酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA.
(2)酶促反应的原理是降低化学反应的活化能,不能为反应本身提供能量.
(3)曲线中最终生成物的量保持不变,限制因素是底物的浓度,此时说明底物已经完全分解.
(4)图三表示的酶促反应的最适pH值是酸性,在人体内,胃蛋白酶的最适pH值是酸性的,故选:B.
故答案为:(1)绝大部分是蛋白质,少数是RNA
(2)降低反应的活化能
(3)底物浓度有限,底物被耗尽
(4)B
点评:此题主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用和呼吸作用是植物叶肉细胞两项重要的代谢活动,下列有关说法错误的是(  )
A、都有相应的酶参与
B、呼吸作用过程中化学能转变为热能和ATP
C、都有[H]的生成
D、光合作用过程中光能转变为化学能

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于染色体组的叙述正确的是(  )
①一个体细胞中任意两个染色体组之间的染色体形态、数目一定相同;
②一个染色体组携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息;
③一个染色体组中各个染色体的形态和功能各不相同,互称为非同源染色体;
④体细胞含有奇数个染色体组的个体,一般不能产生正常可育的配子.
A、①②③B、①②③④
C、③④D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列结构中,蓝藻细胞具有的是(  )
A、叶绿体B、线粒体
C、核糖体D、染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素或类似物的叙述,不正确的是(  )
A、脱落酸能够调控细胞的基因表达
B、密封贮藏导致水果各种激素合成减少
C、杨树顶芽的快速生长离不开生长素、细胞分裂素的作用
D、喷施生长素类似物可以保花保果,也可以疏花疏果

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物光合作用有关的色素大多分布在(  )
A、液泡内
B、叶绿体外膜上
C、叶绿体内膜上
D、类囊体膜上

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科目:高中生物 来源: 题型:

在多种微生物的协同作用下,普通的豆腐转变成营养佳品腐乳,其中起主要作用的酶是(  )
A、淀粉酶、蛋白酶
B、淀粉酶、脂肪酶
C、蛋白酶、果胶酶
D、蛋白酶、脂肪酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关人体免疫的叙述,正确的是(  )
A、机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态
B、浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞
C、血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线
D、如果机体被细菌侵染,首先发起攻击的淋巴细胞是吞噬细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞学说创立的过程中,有很多科学家做出了贡献,下面的说法不符合事实的是(  )
A、比利时的维萨里通过尸体解剖研究,发表了《人体构造》
B、英国科学家虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名
C、荷兰的列文?虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞
D、德国的魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充

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