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    假说﹣演绎法包括“提出问题、作出假设、实验验证、得出结论”四个基本环节，利用假说﹣演绎法，孟德尔发现了两个遗传规律．下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是（ ）

    A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上

    B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

    C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

    D．孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料

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    A．4、8、2、2 B．2、10、2、2

    C．2、10、2、1 D．4、10、2、2

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    如图表示某个生物的精细胞，试根据细胞内基因（三对基因独立遗传，且不考虑交叉互换）的类型，判断其精细胞至少来自几个精原细胞（ ）

    A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

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    A．红色：粉红色：白色=4：4：1

    B．红色：粉红色：白色=3：3：1

    C．红色：粉红色：白色=1：2：1

    D．红色：粉红色：白色=1：4：1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（ ）

    A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同

    B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的

    C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

    D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的

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