A. | 是只含RNA的病毒 | |
B. | 常用AIDS表示 | |
C. | 主要侵犯人体效应T细胞 | |
D. | 先使体液免疫功能严重缺损,继而影响细胞免疫 |
分析 关于“艾滋病”,考生可以从以下几方面把握:
(1)艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征(AIDS),其病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV).
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡.
(3)艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播.
解答 解:A、人类免疫缺陷病毒是只含RNA的病毒,A正确;
B、人类免疫缺陷病毒常用HIV表示,B错误;
C、人类免疫缺陷病毒主要侵犯人体T细胞,C错误;
D、HIV主要侵犯人体T细胞,这会使细胞免疫能力丧失,体液免疫功能严重缺损,D错误.
故选:A.
点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为了研究的需要大量培养艾滋病毒,必须用营养齐全、比例适当的培养基培养 | |
B. | 艾滋病毒作为抗原,其特异性直接由衣壳蛋白来决定 | |
C. | 用富含放射性元素氨基酸的培养基培养病毒,可以对病毒进行放射性标记 | |
D. | 艾滋病毒的遗传物质是DNA或RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙、丙的组分中均有糖 | B. | 乙的水解产物中含有丙 | ||
C. | 丙和甲、乙都含有一种同样的碱基 | D. | 甲乙共由6种核苷酸组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 垂体、抗利尿激素、促进肾小管吸收水分 | |
B. | 肾上腺、肾上腺激素、促进血糖升高 | |
C. | 胰岛B细胞、胰岛素、降低血糖浓度 | |
D. | 甲状腺、甲状腺素、增强机体代谢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0.8%和 0.8% | B. | 4%和 0.8% | C. | 4%和 4% | D. | 20%和 4% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换 | |
B. | B与b的分离仅发生在减数第一次分裂 | |
C. | A与a的分离仅发生在减数第一次分裂 | |
D. | 1个含有此对染色体的精原细胞可产生4种基因型的配子 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏徐州高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:双选题
下列关于DNA的相关叙述中,错误的是
A.具有独特的双螺旋结构,分子结构相对稳定
B.能够自我复制,在亲代与子代之间传递遗传信息
C.能够控制蛋白质的合成,在个体发育过程中,表达遗传信息
D.在人工诱变时,DNA分子可以定向发生基因突变,以提高突变频率
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省宿迁市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
普通小麦中有高杆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个品种,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:
请分析回答:
(1)A组的育种方法是_____________, F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占_____________。
(2)B组的育种原理是_____________。获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占_____________。
(3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是_____________组, 原因是__________________________。
(4)在一块矮杆小麦田中,发现了一株高杆小麦,请设计实验方案探究该性状出现的可能原因:________________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省宿迁市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与腐乳制作过程相关的操作,正确的是
A.为了有利于毛霉的生长,豆腐块应整齐摆放,保持适当的距离
B.豆腐块装瓶时,为了避免影响口味,逐层加盐量大致相等
C.装瓶时,将瓶口通过酒精灯火焰,迅速用胶条密封保存
D.加入胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料,调节口味
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