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细胞相对表面积、细胞对外的物质交换速率和细胞新陈代谢强度之间的关系正确的是

A.细胞的相对表面枳越大,物质交换速速率越快,细胞新陈代谢越旺盛

B.细胞的相对表面积越大,物质交换速率越慢,细胞新陈代谢越缓慢

C.细胞的相对表面积越小,物质交换速率越快,细胞新陈代谢越缓慢

D.细胞的相对表面积越小,物质交换速率越慢,细胞新陈代谢越旺盛

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.基因型为FfXDY的果蝇在产生精子过程中(  )
A.F与f、XD与Y的分离发生在减数第一次分裂四分体时期
B.XD与XD、Y与Y的分离发生在减数第一次分裂后期
C.FXD、fXD、FY、fY的随机组合发生在减数第二次分裂后期
D.一个精原细胞可能产生FXD、fY两种精子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.用纸层析法分离叶绿体中的色素时,滤纸条上的色素带从上到下依次是(  )
A.胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b
B.胡萝卜素、叶黄素、叶绿素b、叶绿素a
C.叶绿素b、叶绿素a、胡萝卜素、叶黄素
D.叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.在使用高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌时(  )
A.都可以观察到细胞壁、细胞核
B.都可以观察到拟核
C.若发现视野上方较暗、下方较亮,应调节反光镜
D.在换用高倍镜之后,观察到的细胞数目增多

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建厦门一中高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于动物细胞编程性死亡的叙述,正确的是

A.细胞癌变属于细胞编程性死亡

B.细胞编程性死亡属于正常生理过程

C.细胞编程性死亡属于细胞分化过程

D.细胞编程性死亡与基因表达无关

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建南安侨光中学高二下第二次段考生物卷(解析版) 题型:综合题

为防治荔枝蝽等植食性害虫,减少农药的使用,有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆。对比研究荔枝—山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比,结果如图。请回答:

(1)调查各类昆虫的种群密度能否都用样方法? ,理由是

(2)据图分析,复合种植园中植食性害虫明显减少,原因是 昆虫的比例增加,通过 和寄生等种间关系消灭害虫。

(3)山绿豆矮小耐阴性好,营养丰富,可作为饲料,选它跟荔枝搭配种植,体现了群落的 结构。

(4)用恰当的箭头和文字将图乙补充完整。无论哪种种植模式,荔枝园里都要定期清除杂草,从能量流动的角度分析,其目的是

(5)复合种植园生态系统成分中,荔枝、山绿豆、杂草等属于生产者,腐生性昆虫属于 。与单一种植园相比,复合种植园生物的种类增加,因而其生态系统的 结构更为复杂,抵抗力稳定性更高。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.某生物兴趣小组的同学欲对酶A催化作用的最适pH进行探究,请你根据所供材料进行实验设计.
材料用具:试管、气体收集和测定装置、加热装置、温度计、新鲜酶A溶液、一定浓度的甲溶液(甲溶液能在酶A的催化下产生氧气),pH=l的盐酸溶液,pH=13的NaOH溶液,蒸馏水(答题时,对溶液的配制与加热方法和气体的收集与测定方法不作要求).
(1)第一步:用pH=l的盐酸溶液、pH=13的NaOH 溶液、蒸馏水配制pH分别为2、4、6、8、10的溶液,依次放入编号为1到5的洁净试管中.
(2)第二步:五支试管中分别注入的新鲜酶A溶液.
(3)第三步:分别向五支试管中注入等量甲溶液,振荡,将试管置于适宜且相同温度的加热装置中加热,连接好实验装置
(4)第四步:一定时间后分别测定1-5号试管中释放的氧气的体积.结果如下表所示:
试管1号2号3号4号5号
O2体积(mL)2.13.84.23.31.1
(5)实验结论:酶A的最适pH在6与8之间.
(6)有同学还想模仿上述实验设计思路,进一步探究酶A的更精确的最适pH,请问该同学该如何设计实验(简要写出实验设计思路即可)?在pH=6~8设置一系列PH梯度实验.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列描述与现代生物进化理论相吻合的是(  )
A.交配繁殖能避免种群产生生殖隔离B.进化是以生物个体为单位进行的
C.隔离是进化的必要条件D.所有的变异均能作为进化的原材料

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.根据生物进化理论,下列说法错误的是(  )
A.自然选择是导致适应性进化的唯一因素
B.可遗传变异是生物进化的前提
C.形成新的物种不一定需要经过地理隔离
D.种群数量越大,发生遗传漂变现象的概率越大

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