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    11．假设某果蝇种群（雌雄个体数目相等）只有Aa和aa两种基因型，且比例为2：1，该果蝇种群随机交配，假设A基因纯合致死，则F1中A基因频率为（　　）
    A．0B．25%C．50%D．75%

    分析 随机交配，即自由交配，计算随机交配后代的基因型及比例，可以将种群作为繁殖的单位，计算出配子的类型及比例，然后用雌雄配子随机结合的方法计算后代的基因型及比例；基因频率是指在种群基因库中某基因占该基因及其等位基因的比例．

    解答 解：由题意知，Aa：aa=2：1，以种群为单位，产生的配子的基因型及比例是A：a=1：2，因此该种群随机交配后代的基因型及比例是AA：Aa：aa=1：4：4，其中AA纯合致死，因此后代成活个体的基因型及比例是Aa：aa=1：1，A的基因频率是A÷（A+a）×100%=25%．
    故选：B．

    点评 本题旨在考查学生理解种群是生物进化和繁殖的单位、基因频率的概念和计算方法、基因分离定律的实质等知识要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识进行推理、计算．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．处于有丝分裂前期的一条染色体含有（　　）
    着丝点数目染色单体数目DNA分子数目
    A122
    B222
    C121
    D211
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃天水一中高一下期中生物（兰天班）卷（解析版） 题型：选择题

    性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机取一枚棋子，并记录字母。此操作模拟了（ ）

    ①等位基因的分离 ②同源染色体的联会

    ③雌雄配子的随机结合 ④非等位基因的自由组合

    A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．根据表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子是（　　）
    DNA双链T
    TG
    mRNA
    tRNA反密码子U
    氨基酸苏氨酸
    A．TGUB．UCUC．ACUD．UCA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．六倍体普通小麦和黑麦杂交后获得种子，再经秋水仙素处理可获得八倍体小黑麦（染色体数为8n=56 条），据此不能推断出是（　　）
    A．黑麦的一个染色体组含有7条染色体
    B．普通小麦和黑麦杂交后代高度不育
    C．秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成
    D．小黑麦的单倍体植株高度不育

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上．现有一只红眼长翅果蝇（甲）与一只白眼长翅果蝇（乙）交配，F1的雄果蝇中约有$\frac{1}{8}$为白眼残翅．请分析回答：
    （1）写出甲、乙果蝇的基因型BbXRXr、BbXrY．
    （2）F1出现白眼长翅雌果蝇的概率为$\frac{3}{16}$．
    （3）果蝇的体毛还有一对相对性状为直毛和分叉毛（显性基因用A表示、隐性基因用a表示），统计F1的体毛性状，结果如下表所示：
      直毛：分叉毛
     雌蝇 1：0
     雄蝇 1：1
    ①上述体毛性状中的显性性状为直毛．
    ②写出甲、乙果蝇与体毛性状相关的基因型XAXa、XAY．
    ③F1中雌雄个体相互杂交，F2雌果蝇中纯合子所占比例为50%．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图是某动物细胞亚显微结构模式图，与该图有关说法正确的是（　　）
    A．图中具有双层膜的结构只有⑤
    B．⑥结构在该生物体内与细胞壁的形成有关
    C．③的结构特点是具有一定的流动性
    D．②结构只能存在于该类细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关传统发酵的叙述，正确的是（　　）
    A．在无氧条件下制作泡菜，选用乳酸菌
    B．在有氧的条件下制作果酒，选用酵母菌
    C．在氧气不充足条件下制作果醋，选用醋酸菌
    D．在缺氧条件下制作腐乳，选用毛霉

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列各项中，错误的是（　　）
    A．下丘脑只能分泌促甲状腺激素释放激素
    B．垂体除了能分泌生长激素，还能分泌促甲状腺激素等
    C．甲状腺分泌的甲状腺激素也能促进生长发育
    D．胰腺能分泌降低血糖的胰岛素，也能分泌升高血糖的胰高血糖素

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