分析 1、静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位.兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去.
2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元.
解答 解:(1)突触间隙液为组织液,突触前膜释放到突触间隙中的神经递质属于细胞外液的成分.因为神经递质与受体结合后,会被相应的酶分解,因此正常情况下,神经递质不会持续作用于下一个神经元.
(2)动物遭受电刺激后会逃离,神经细胞膜对Na+的通透性增大,Na+内流,产生动作电位,此过程中电刺激产生的兴奋沿神经纤维以电信号(神经冲动、局部电流)形式传导.当电刺激强度增大到一定程度后继续刺激,突触间隙中神经递质的量增多,但反应强度不变,原因可能是突触后膜上神经递质的受体数量有限.
故答案为:
(1)属于 神经递质会被相应的酶分解
(2)增大 突触后膜上神经递质的受体数量有限
点评 本题考查了内环境、神经兴奋的传导相关的知识,这两个知识点也是高考的高频考点,注重理论联系实际是解题的关键.分清内环境主要分组织液、淋巴、血浆,突触间隙液为组织液.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | (4)(1)(2)(3) | B. | (3)(2)(1)(4) | C. | (3)(1)(2)(4) | D. | (4)(2)(1)(3) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用秋水仙素处理获得无子番茄 | B. | 用钙离子处理获得感受态大肠杆菌 | ||
C. | 用聚乙二醇处理诱导细胞增殖 | D. | 用胃蛋白酶处理防止细胞贴壁生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{4}$轻氮型、$\frac{1}{4}$中间型 | B. | $\frac{1}{4}$轻氮型、$\frac{3}{4}$中间型 | ||
C. | $\frac{1}{2}$中间型、$\frac{1}{2}$重氮型 | D. | $\frac{1}{2}$轻氮型、$\frac{1}{2}$中间型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同岛屿的环境直接对地雀的基因型进行选择 | |
B. | 不同岛屿的地雀之间无法交配说明存在生殖隔离 | |
C. | 不同岛屿上地雀种群的基因频率都发生了定向改变 | |
D. | 不同岛屿上地雀种群可能产生不同的突变和基因重组 |
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