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    14．某物质从低浓度向高浓度跨膜运输，该过程（　　）
    A．没有载体参与B．是协助扩散C．不消耗ATPD．是主动运输

    分析

    名　称运输方向载体能量实　　例
    自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
    协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
    主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

    解答 解：物质从低浓度向高浓度跨膜运输，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动转运．
    故选：D．

    点评 本题考查物质跨膜运输的特点，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图1为洋葱根尖的不同区域示意图，2为显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂图象，A、B、C是不同时期的细胞，据图回答下列问题：
    （1）在观察根尖细胞有丝分裂实验中，制作临时装片的操作步骤是：解离、漂洗、染色，制片．
    （2）在低倍显微镜下观察装片时，应先找到图1中的③（填序号）区域细胞，此区域细胞的特点为细胞呈正方形，排列紧密．
    （3）图2视野中大部分细胞处于间期，A细胞所处的时期为后期．
    （4）图1中①②③④细胞形态不同的根本原因是基因的选择性表达．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图表示生态系统四种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是（　　）
    A．①代表光合作用，②代表细胞呼吸B．1和2所包含的所有种群构成群落
    C．3代表的一定是原核生物D．4可以表示大气中的CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图为葡萄糖跨膜转运的示意图．下列分析错误的是（　　）
    A．图示转运方式为主动转运
    B．图示过程中载体蛋白会发生形状变化
    C．图示转运方式是细胞最重要的吸收或排出物质的方式
    D．葡萄糖只能发生如图示的逆浓度梯度转运

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．炭疽杆菌和酵母菌在结构上的最主要的区别是（　　）
    A．前者无细胞壁，后者有细胞壁B．前者无核膜，后者有核膜
    C．前者比后者结构复杂D．前者有染色体，后者无染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．有一对脱氧核苷酸，已查明碱基对之间有3根氢键，则它的组成应是（　　）
    A．2个磷酸、2个脱氧核糖、2个鸟嘌呤、2个胞嘧啶
    B．2个磷酸、2个核糖、1个鸟嘌呤、2个胞嘧啶
    C．2个磷酸、2个脱氧核糖、2个腺嘌呤、2个胸腺嘧啶
    D．2个磷酸、2个脱氧核糖、1个鸟嘌呤、1个胞嘧啶

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下表为某患者血液化验的部分结果：据此分忻，其体内最可能发生的是（　　）
     项目 结果 参考值 单位
     葡萄糖 12.28 3.89～6.11 mmol/L
     钾 3.42 3.50～5.50 mmol/L
     钙 2.81 2.02～2.60mmol/L
    A．会出现抽搐等症状B．神经细胞膜静息电位的绝对值增大
    C．胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞D．肾小管和集合管重吸收水分增加

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北定州中学高二下第一次调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    由于质粒与目的基因具有相同的黏性末端,它们在结合过程中不可能出现下列哪种情况

    A．可能形成环状的外源DNA B．可能形成环状的载体DNA

    C．可能出现重组DNA D．只出现重组DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在煮过和没煮的土豆片上分别滴几滴过氧化氢，然后观察实验现象，下列对实验结果分析及解释正确的是（　　）
    A．没煮过的土豆片不产生泡沫，因为过氧化氢分解土豆中的酶
    B．没煮过的土豆片出现泡沫，因为在没煮过的土豆片有过氧化氢
    C．煮过的土豆片不产生泡沫，因为土豆中的过氧化氢酶在高温中失活
    D．煮过的土豆片出现泡沫，因为过氧化氢能使变性的淀粉分解成单糖

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