绿色植物细胞的下列结构或部位中，不能产生 ATP 的是（ ）
A ．叶绿体 B ．线粒体 C ．核糖体 D ．细胞质基质
科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
A：（6分每空1分）请据图回答几个有关生态系统的问题：
1）左上图是生态系统碳循环示意图（其中B是分解者），图中____________(填字母)是生态系统的基石。该生态系统中食物链（网）可表示为_____________，E每增加1kg的体重，至少需要_______A 。
2）右上图中，②/①的比值代表________________（生物之间）的能量传递效率，③和④分别属于______________和______________（生物）的同化量的一部分。
3）右上图中，草为兔提供了可以采食的信息，狼能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据狼的气味或行为特征而躲避猎捕，这说明了信息的作用是调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。
B遗传和变异是生物界的普遍现象，现运用你所学的有关知识回答下列遗传和变异相关问题：
（11分每空1分）某植物（2N=24）的正常植株（A）对矮生植株(a)为显性。
1）右图为这种植物（基因型为Aa）________分裂????????????????????__________
时期部分染色体的示意图。图中显示了___________条染色体。
如果1号染色单体上的基因为A，则2号最可能是__________。
2）若该植物AA（♀）Xaa(♂)进行杂交时，A基因所在的那一对同源染色体在
减数第一次分裂时不分离，则母本产生的雌配子染色体数目为__________或__________。若产生的卵细胞能顺利受精并发育，则所结种子胚的基因型应该是__________或____________ 。此种变异类型属于可遗传变异中的_______________。
3)假设两种纯合突变体M和N都是由控制株高的A基因突变产生的，检测突变基因转录的mRNA，发现M第二个密码子中的第二个碱基由C变为U，N在第二个密码子的第二个碱基前多了一个U。与正常植株相比，_______ 突变体的株高变化更大，因为______________。
（4）萝卜是高等绿色植物，在其体内不断进行着ADP＋ Pi十能量 
ATP 两个反应。
① 在A—P～P～P中A的名称是 。
② 上述反应向左进行属于____ _____。
A．物质代谢 B．能量代谢 C．同化作用 D．异化作用
③ 萝卜光合作用制造的有机物中的能量来自ATP和 （物质）。
④ 组成ATP的矿质元素有 。
⑤ 在萝卜根尖细胞内，形成ATP的场所是 。
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科目：高中生物 来源：2011届四川省成都外国语学校高三2月月考（理综）生物部分 题型：综合题
A：（6分每空1分）请据图回答几个有关生态系统的问题：
1）左上图是生态系统碳循环示意图（其中B是分解者），图中____________(填字母)是生态系统的基石。该生态系统中食物链（网）可表示为_____________，E每增加1kg的体重，至少需要_______A 。
2）右上图中，②/①的比值代表________________（生物之间）的能量传递效率，③和④分别属于______________和______________（生物）的同化量的一部分。
3）右上图中，草为兔提供了可以采食的信息，狼能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据狼的气味或行为特征而躲避猎捕，这说明了信息的作用是调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。
B（16分）遗传和变异是生物界的普遍现象，现运用你所学的有关知识回答下列遗传和变异相关问题：
（11分每空1分）某植物（2N=24）的正常植株（A）对矮生植株(a)为显性。
1）右图为这种植物（基因型为Aa）________分裂__________
时期部分染色体的示意图。图中显示了___________条染色体。
如果1号染色单体上的基因为A，则2号最可能是__________。
2）若该植物AA（♀）Xaa(♂)进行杂交时，A基因所在的那一对同源染色体在
减数第一次分裂时不分离，则母本产生的雌配子染色体数目为__________或__________。若产生的卵细胞能顺利受精并发育，则所结种子胚的基因型应该是__________或____________ 。此种变异类型属于可遗传变异中的_______________。
3)假设两种纯合突变体M和N都是由控制株高的A基因突变产生的，检测突变基因转录的mRNA，发现M第二个密码子中的第二个碱基由C变为U，N在第二个密码子的第二个碱基前多了一个U。与正常植株相比，_______ 突变体的株高变化更大，因为______________。
（4）萝卜是高等绿色植物，在其体内不断进行着ADP＋ Pi十能量 
ATP 两个反应。
① 在A—P～P～P中A的名称是 。
② 上述反应向左进行属于____ _____。
A．物质代谢 B．能量代谢 C．同化作用 D．异化作用
③ 萝卜光合作用制造的有机物中的能量来自ATP和 （物质）。
④ 组成ATP的矿质元素有 。
⑤ 在萝卜根尖细胞内，形成ATP的场所是 。
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科目：高中生物 来源：2014届四川南充高中高三第一次月考生物卷（解析版） 题型：综合题
（17分）下图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，甲、乙代表两种细胞器，①~⑦代表各种物质。图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线，S代表有机物量。据图回答下列问题：
（1）图1中，甲、乙两种细胞器的膜面积都很大，其中乙增加膜面积主要是通过____________。
（2）若该绿色植物长时间处于黑暗状态中，则图1中“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行？_________，原因_________________________________。
（3）若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 25℃和30℃，图2为CO2浓度一定、环境温度为25℃时，不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度。
①图2 中的A点时，图1中能产生ATP的细胞器有________；当光照强度处于图2中B-D间，光合作用有机物的净积累量为_________（用图中符号表示）。当光照强度处于图2中的0-D间，光合作用有机物的净积累量为___________（用图中符号表示）。
②当光照强度处于图2中的 D点时，图1中“物质⑦”的去向是扩散到乙和_______。
③请据图2在右图中用虚线曲线绘出环境温度为30℃时，光合作用强度随光照强度的变化。（要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置）
(4) 科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关，下图为实验结果曲线图，请完善探究实验的相关问题：
实验目的是：_______________________________________________。
材料用具：不同浓度的硫酸锌溶液（本实验SO42-对实验结果的影响可忽略），用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗。
实验步骤：
第一步：将240株番茄幼苗随机分成________组并编号；
第二步：在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期，实验组和对照组分别喷施________________________ __________________。
第三步：继续培养至果实成熟，称出每组番茄所结果实的重量，绘制实验结果曲线图。
曲线图表明，施用锌肥的最佳浓度范围是__________ mg/L。
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年四川省高三2月月考（理综）生物部分 题型：综合题
A：（6分每空1分）请据图回答几个有关生态系统的问题：
1）左上图是生态系统碳循环示意图（其中B是分解者），图中____________(填字母)是生态系统的基石。该生态系统中食物链（网）可表示为_____________，E每增加1kg的体重，至少需要_______A 。
2）右上图中，②/①的比值代表________________（生物之间）的能量传递效率，③和④分别属于______________和______________（生物）的同化量的一部分。
3）右上图中，草为兔提供了可以采食的信息，狼能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据狼的气味或行为特征而躲避猎捕，这说明了信息的作用是调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。
B（16分）遗传和变异是生物界的普遍现象，现运用你所学的有关知识回答下列遗传和变异相关问题：
（11分每空1分）某植物（2N=24）的正常植株（A）对矮生植株(a)为显性。
1）右图为这种植物（基因型为Aa）________分裂__________
时期部分染色体的示意图。图中显示了___________条染色体。
如果1号染色单体上的基因为A，则2号最可能是__________。
2）若该植物AA（♀）Xaa(♂)进行杂交时，A基因所在的那一对同源染色体在
减数第一次分裂时不分离，则母本产生的雌配子染色体数目为__________或__________。若产生的卵细胞能顺利受精并发育，则所结种子胚的基因型应该是__________或____________ 。此种变异类型属于可遗传变异中的_______________。
3)假设两种纯合突变体M和N都是由控制株高的A基因突变产生的，检测突变基因转录的mRNA，发现M第二个密码子中的第二个碱基由C变为U，N在第二个密码子的第二个碱基前多了一个U。与正常植株相比，_______ 突变体的株高变化更大，因为______________。
（4）萝卜是高等绿色植物，在其体内不断进行着ADP＋ Pi十能量 
ATP 两个反应。
① 在A—P～P～P中A的名称是 。
② 上述反应向左进行属于____ _____。
A．物质代谢 B．能量代谢 C．同化作用 D．异化作用
③ 萝卜光合作用制造的有机物中的能量来自ATP和 （物质）。
④ 组成ATP的矿质元素有 。
⑤ 在萝卜根尖细胞内，形成ATP的场所是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
9、（17分）下图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，甲、乙代表两种细胞器，①~⑦代表各种物质。图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线，S代表有机物量。据图回答下列问题：
（1）图1中，甲、乙两种细胞器的膜面积都很大，其中乙增加膜面积主要是通过____________。
（2）若该绿色植物长时间处于黑暗状态中，则图1中“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行？_________，原因_________________________________。
（3）若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 25℃和30℃，图2为CO2浓度一定、环境温度为25℃时，不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度。
①图2 中的A点时，图1中能产生ATP的细胞器有________；当光照强度处于图2中B-D间，光合作用有机物的净积累量为_________（用图中符号表示）。当光照强度处于图2中的0-D间，光合作用有机物的净积累量为___________（用图中符号表示）。
②当光照强度处于图2中的 D点时，图1中“物质⑦”的去向是扩散到乙和_______。
③请据图2在右图中用虚线曲线绘出环境温度为30℃时，光合作用强度随光照强度的变化。（要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置）
(4) 科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关，下图为实验结果曲线图，请完善探究实验的相关问题：
实验目的是：_______________________________________________。
材料用具：不同浓度的硫酸锌溶液（本实验SO42-对实验结果的影响可忽略），用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗。
实验步骤：第一步：将240株番茄幼苗随机分成________组并编号；第二步：在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期，实验组和对照组分别喷施________________________ __________________。第三步：继续培养至果实成熟，称出每组番茄所结果实的重量，绘制实验结果曲线图。曲线图表明，施用锌肥的最佳浓度范围是__________ mg/L。
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