分析 1、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型.果醋制作的原理:
当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.
2、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陈代谢类型是异养需氧型.腐乳制作的原理:毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸.
3、植物组织培养的过程:外植体$\stackrel{脱分化}{→}$愈伤组织$\stackrel{再分化}{→}$胚状体→新植体.
解答 解:(1)倒平板的目的是防止培养皿上凝结的水珠落入培养基造成污染.在果酒的基础上进行果醋发酵的反应式为:C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O.
(2)参与腐乳制作的微生物主要是毛霉,其产生的脂肪酶能将豆腐中的脂肪水解为甘油和脂肪酸.加卤汤装瓶后,要用胶条将瓶口密封,封瓶时,最好先将瓶口通过酒精灯的火焰,防止瓶口被污染.
(3)植物组织培养包括脱分化和再分化两个阶段.在对外植体进行消毒时,先用70%的酒精进行处理,再用0.1%的氯化汞溶液进行消毒,这样既考虑了药剂的消毒效果,又考虑了植物的耐受能力.
故答案为:
(1)防止培养皿上凝结的水珠落入培养基造成污染 C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O
(2)脂肪酶 脂肪酸 通过酒精灯的火焰
(3)脱分化(去分化)和再分化 0.1%的氯化汞溶液 植物的耐受能力
点评 本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作、植物组织培养等知识,要求考生识记参与果醋和腐乳制作的微生物及其代谢类型;识记果醋和腐乳制作的原理;识记植物组织培养的过程及条件,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上11月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人进入寒冷环境时,身体不会发生的变化是( )
A.皮肤血管收缩 B.皮肤的血流量增加
C.汗腺分泌活动减弱 D.代谢活动增强
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP分子中的化学键都储存着大量的能量,所以被称为高能磷酸化合物 | |
B. | 细胞中的吸能反应常伴随ATP的合成,放能反应常伴随ATP的水解 | |
C. | ATP中的A称为腺嘌呤 | |
D. | ATP可以为细胞内RNA的合成提供原料及能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这个细胞正在进行减数分裂,因为该细胞中出现了同源染色体 | |
B. | 该细胞中有4条染色体,8条染色单体 | |
C. | 这个细胞在分裂完成后,子细胞中有2条染色体 | |
D. | 该细胞中有2对同源染色体,其中染色体A与C、A与D、B与C、B与D是非同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物个体发育的任何时期都可能发生基因突变 | |
B. | 体细胞不能发生基因突变和生殖细胞可能发生基因突变 | |
C. | 细胞分裂间期和分裂期都可能发生基因突变 | |
D. | DNA复制、转录、翻译都可能发生基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 试管牛的培育过程 | B. | 转基因牛滔滔的培育 | ||
C. | 多利羊的培育过程 | D. | 用胚胎干细胞培育成的克隆牛 |
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