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    【题目】2017年洞庭湖国际观鸟节于12月8日—10日如期举行。洞庭湖的鸟群属于

    A. 种群 B. 群落

    C. 生态系统 D. 既不属于种群，也不属于群落和生态系统

    【答案】D

    【解析】洞庭湖的鸟群不属于同一种生物，不是一个种群；没有包括洞庭湖的所有生物，不是一个群落或生态系统，选D。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人在感染一次天花后，终生“永志不忘”。若再有天花病毒侵入时，一般能在病毒为患之前迅速将其消灭。这是因为

    A. 体液中终生保留着针对天花病毒的抗体 B. 针对天花病毒的记忆细胞可伴随人一生

    C. 针对天花病毒的效应B细胞可伴随人一生 D. 吞噬细胞可随时“吞食”入侵的天花病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是在一定温度下测定某植物呼吸作用和光合作用强度的实验装置（呼吸底物为葡萄糖，不考虑装置中微生物的影响）相关叙述正确的是（ ）
    A.烧杯中盛放NaHCO3溶液，可用于测定一定光强下植物的净光合速率
    B.在遮光条件下，烧杯率盛放NaOH溶液，可用于测定种子无氡呼吸的强度
    C.烧杯中盛放清水，可用于测定一定光照强度下真光合速率
    D.在遮光条件下．烧杯中盛放清水，可用于测定种子有氧呼吸的强度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A﹣a和B﹣a控制，基因A控制红色素合成（AA和Aa的效应相同）基因B为修饰基因，BB使红色素完全消失，Bb使红色素颜色淡化．现用两组纯合亲本进行杂交，实验结果如图，请分析回答：
    （1）这两组杂交实验中，白花亲本的基因型分别是 ．
    （2）让第1组F2的所有个体自交，后代红色：粉红色：白花的比例为 ， 第2组亲本红花个体的基因型是
    （3）第2组F2中粉红花个体的基因型是 ， F2中的开白花植株的基因型有种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以豌豆的一对相对性状为研究对象，将纯合显性个体和隐性个体间行种植，隐性一行植株上所产生的子一代将表现为（ ）

    A．显、隐性个体的比例是1∶1

    B．显、隐性个体的比例是3∶1

    C．都是隐性个体

    D．都是显性个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出①～⑤相关内容（）
    A.细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液
    B.细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液
    C.细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液
    D.细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1 为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线，图2 为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图，下列分析正确的是（ ）
    A.图1 曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化
    B.若图1 曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA 分子数目变化的部分曲线，则n=l
    C.若图1 曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线，则n=l
    D.图2 所示变异属于基因重组，相应变化发生在图1 中的b 点时

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生态学研究方法的叙述，正确的是

    A. 调查农田中蚜虫、蚯蚓、田鼠的种群密度可采用样方法

    B. 调查蒲公英的种群密度可采用样方法

    C. 对土壤小动物丰富度的统计方法主要有记名计算法和目测估计法

    D. 标志重捕法要注意标志物和标志方法对动物没有伤害

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关同源染色体的叙述中，正确的是

    A. 一条染色体复制后形成的两条染色体 B. 来自父方和母方的任意两条染色体

    C. 形态、大小相同的两条染色体 D. 减数分裂过程中联会的两条染色体

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