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如表是关于神经与体液调节的比较,其中错误的是(  )
比较项目 神经调节 体液调节
A 作用途径 神经中枢 体液运输
B 反应速率 迅速 较缓慢
C 作用范围 准确、比较局限 较广泛
D 作用时间 短暂 比较长
A、AB、BC、CD、D
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:神经调节与体液调节的比较:
比较项目 神经调节 体液调节
传递方式 电信号(神经冲动)、化学信号(递质) 激素及其他化学物质
调节方式 反射 激素--特定的组织细胞
作用途径 反射弧 体液运输
作用对象 效应器 靶细胞膜上的受体
反应速度 迅速 较缓慢
作用范围 准确、比较局限 较广泛
作用时间 短暂 比较长
联系 神经调节对体液调节起调控和主导作用;体液调节也能影响神经调节,二者是相辅相成,共同调节的
解答: 解:A、神经调节的作用途径是反射弧,A错误;
B、神经调节迅速,而体液调节较缓慢,B正确;
C、神经调节比较准确和局限,而体液调节的范围较广,C正确;
D、神经调节迅速,因此时间短暂,而体液调节缓慢,因此时间较长,D正确.
故选:A.
点评:本题知识点简单,考查神经调节和体液调节的相关知识,要求考生识记神经调节和体液调节的具体过程,能列表对两者进行比较,再准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于DNA分子和染色体数目的叙述,正确的是(  )
A、有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍
B、有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍
C、有丝分裂中期和后期,染色体数相同、DNA分子数不同
D、有丝分裂前期和中期的细胞中,染色体数、染色单体数、DNA分子数之比均为1:2:2

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项关于正常人体内发生的生理活动的叙述中正确的是(  )
A、效应T细胞与靶细胞结合而导致靶细胞死亡,属于体液免疫
B、神经递质一经靶细胞接受并起作用后就被灭活或分解
C、健康人因低血糖而惊厥昏迷的直接原因是胰高血糖素分泌不足
D、激素具有一定的特异性,胰岛素与胰高血糖素的靶细胞种类完全不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲、乙是两个家庭系谱图,乙家族患色盲(B-b).下列叙述中,正确的是
(  )
A、图甲中的遗传病,其致病基因位于常染色体上,是显性遗传
B、若图甲中Ⅲ8与Ⅲ7为异卵双生个体(由不同的受精卵发育而来),则Ⅲ8的表现型不一定正常
C、图乙中Ⅰ1,的基因型是XBXb,Ⅰ2的基因型是XBY
D、若图甲中的Ⅲ8与图乙中的Ⅲ5结婚,则他们生下兼患两病男孩的概率是
1
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

性染色体为(a)XY和(b)XX之精子是如何产生的(  )
A、a减数分裂的第一次分裂不分离,b减数分裂的第一次分裂不分离
B、a减数分裂的第一次分裂不分离,b减数分裂的第二次分裂不分离
C、a减数分裂的第二次分裂不分离,b减数分裂的第二次分裂不分离
D、a减数分裂的第二次分裂不分离,b减数分裂的第一次分裂不分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学研究表明,细胞中核糖体通常不是单个执行功能,而是构成多聚核糖体(如图).研究表明动物卵裂期细胞中的多聚核糖体明显增多.下列有关叙述错误的是(  )
A、核糖体的主要功能是合成蛋白质
B、卵裂期细胞分裂旺盛,需要大量蛋白质
C、多聚核糖体的形成可以使细胞在单位时间内合成的肽链数量增加
D、多聚核糖体上的每个核糖体只能合成多肽链的一部分

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于神经和体液调节的叙述,不正确的是(  )
A、体内大多数内分泌腺受中枢神经系统的控制
B、神经系统的某些结构也能释放激素来调节生理过程
C、寒冷刺激使骨骼肌战栗属于神经调节
D、寒冷刺激使血液中肾上腺素含量升高促进产热属于体液调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

醉酒之人往往语无伦次、呼吸急促、行动不稳,以上生理活动与下列哪些结构有关(  )
A、大脑 脑干 小脑
B、大脑 大脑 脑干
C、大脑 下丘脑 小脑
D、大脑 小脑 脑干

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科目:高中生物 来源: 题型:

与神经调节相比,体液调节的特点是(  )
A、调节准确、快速
B、通过体液运输
C、调节因子都是由内分泌腺产生的
D、调节作用范围比较局限

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