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    子女与父母的性状总有一些差异，这些差异主要是基因重组．
     
    （判断对错）
    考点：基因重组及其意义
    专题：
    分析：基因重组是进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中控制不同性状的基因的重新组合，包括自由组合型和交叉互换型；基因重组是生物变异的主要来源．
    解答： 解：由减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因的自由组合定律和四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换，同一双亲产生的配子的基因型具有多样性，因此子女与父母、子女与子女的性状总有一些差异，造成这种差异的主要原因是基因重组．
    故答案为：√
    点评：对于基因重组概念的理解和掌握并应用相关知识解释生活问题的能力是本题考查的重点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析下列多肽的结构，回答问题：

    （1）该化合物有
     
    个氨基、
     
    个羧基．
    （2）该多肽中含有
     
    个肽键，组成该化合物的氨基酸有
     
    种．
    （3）假定一个由n个氨基酸构成的含m条肽链的蛋白质分子，氨基酸平均相对分子质量为a，那么，这个蛋白质分子的相对分子质量表达式是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列相关说法正确的是（　　）
    A、为有效防控蝗虫，应将其数量控制在环境容纳量的一半左右
    B、对酵母菌进行显微计数时，如果多数方格内的酵母菌的数量偏多，应稀释后再计数
    C、根瘤菌寄生在豆科植物根细胞内，摄取根细胞内的有机物以维持生活
    D、一片森林中有多种多样的生物，则其群落具有多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列行为可以传播艾滋病的是（　　）
    A、与艾滋病患者拥抱
    B、与艾滋病患者聊天
    C、与艾滋病患者共用注射器针头
    D、与艾滋病患者共用抽水马桶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据下面概念图作出的判断，下表对应Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ项都正确的是（　　）
    ⅠⅡⅢ
    ADNARNA基因
    B蛋白质RNA酶
    C真核生物原核生物自养生物
    D叶绿体线粒体核糖体
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是镰刀型病人的红细胞．下列说法错误的是（　　）
    A、该红细胞是基因表达的结果
    B、该红细胞有细胞核、线粒体等结构
    C、该性状的出现是基因通过控制蛋白质的结构直接控制的
    D、镰刀型病人的红细胞是基因突变的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质是生命活动主要承担者，如图为某些蛋白质在细胞内合成的示意图，请回答：

    （1）若物质a为分泌蛋白，它是在细胞的
     
    上合成的，合成后还需经过结构
     
    （填图中序号）的加工、运输和分拣形成小囊泡，并最终以
     
    的方式分泌到细胞外．
    （2）若该分泌蛋白为人体激素，可随血液到达全身各处，与靶细胞膜表面的受体结合，进而影响细胞的代谢．这一过程体现了7的
     
    功能．
    （3若该细胞为浆细胞，通过与骨髓瘤细胞融合后培养可产生
     
    ，用于疾病的诊断与治疗．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质中一定含有肽键的是（　　）
    ①抗体　②纤维素　③酶　④血红蛋白．
    A、①④B、①②C、①③D、②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统中初级消费者的能量流动图解，图中a代表初级消费者的摄入量，a、b、c、d、e、f、g、h分别表示能量值，下列说法正确的是（　　）
    A、初级消费者与消次级费者间的能量传递效率为g/b×100%
    B、c、f、h的能量都流入分解者
    C、c部分的能量属于该初级消费者的同化量
    D、d部分的能量多余e部分的能量

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