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    （20分）下图是验证光合作用某过程的实验装置，请据图分析回答下列问题。

    某种绿藻
     

       （1）美国科学家鲁宾和卡门分别用H218O和C18O2进行了两组光合作用实验。甲组向绿色植物提供H218O和CO2；乙组向同种绿色植物提供H2O和C18O2。在较短时间内，能在释放的氧气中检测到18O的是_________组，在绿色植物的有机物中能测到18O的_________组，此实验采用的研究方法叫做__________________，实验中设置甲、乙二个组的目的是__________________。

       （2）在甲、乙两装置刚置备完毕的一段时间内，若温度不变，而逐渐增大光照强度，两装置的O2的生成量会________________(减少或不变或增加)；若温度和光照条件均不变，而逐渐增大CO2的通入量，那么，两装置的O2的生成量则会         

    (减少或不变或增加)。

       （3）当其他条件不变，而光照强度从通常的l0千勒克斯增加到60千勒克斯时，光合作用主要产物糖类的变化情况是：在光饱和点以前，随着光照强度的增大，其生成速率不断           (减小或不变或增大)，当光照强度增大到一定程度时，其生成速率将               (减小或基本不变或增大)

    （4）甲、乙两装置断电停止光照，其它条件不变，则在开始的短暂时间内，绿色植物叶绿体中C3（三碳化合物）与C5（五碳化合物）相对含量的变化情况分别是：C3含量              (减小或不变或增大)，C5含量             (减小或不变或增大)。

     

    【答案】

    1）甲（2分）                       乙（2分）                      

    同位素标记法（2分）             进行对照（或对比）（2分）

    （2）增加（2分）                     增加 （2分）

    （3）增大（ 2分）                    基本不变（2分）

       （4）增大（ 2分）                    减小（2分）

    【解析】本题重在考查光合作用CO2中的氧和水的去向问题，及影响光合作用的因素，在光合作用过程中，水中的氧转变为氧气中的氧，而CO2中的氧转变为有机物中的氧和水中的氧。影响光合作用的因素有光照强度，CO2浓度等，光照强度增大光合作用增强；CO2浓度增大，光合作用的强度也增强，研究氧的转移过程采用的是同位素标记法，两组相互对照，在光照强度还没有达到光饱和点之前，增加光照强度，光合速率增强，达到后再增强将基本保持不变，停止光照无原子氢和ATP供给，C3无法被还原，所以C3增多，C5减少。

     

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    科目：高中生物 来源：南京2009届高三生物二轮复习-专题三光合作用 题型：071

    下图是验证光合作用某过程的实验装置，请据图分析回答下列问题：

    （1）当用氧的同位素18O分别标记通入乙装置的CO2（C18O2）和甲装置的H2O（H218O）时，可以证明________。

    （2）在甲乙两装置刚置备完毕的一段时间内，若温度不变，而逐渐增大光照强度，两装置的O2的生成量会________；若温度和光照条件均不变，而逐渐增大CO2的通入量，那么，两装置的O2的生成量则会________，这说明两装置内的光合作用________，其可能原因是________。

    （3）当其他条件不变，而光照强度从通常的10千勒克司增加到60千勒克司时，光合作用主要产物的变化情况是________。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年重庆市“名校联盟”高二第一次联考理综生物部分（带解析） 题型：综合题

    （20分）下图是验证光合作用某过程的实验装置，请据图分析回答下列问题。

    某种绿藻

     

      （1）美国科学家鲁宾和卡门分别用H218O和C18O2进行了两组光合作用实验。甲组向绿色植物提供H218O和CO2；乙组向同种绿色植物提供H2O和C18O2。在较短时间内，能在释放的氧气中检测到18O的是_________组，在绿色植物的有机物中能测到18O的_________组，此实验采用的研究方法叫做__________________，实验中设置甲、乙二个组的目的是__________________。
    （2）在甲、乙两装置刚置备完毕的一段时间内，若温度不变，而逐渐增大光照强度，两装置的O2的生成量会________________(减少或不变或增加)；若温度和光照条件均不变，而逐渐增大CO2的通入量，那么，两装置的O2的生成量则会         
    (减少或不变或增加)。
    （3）当其他条件不变，而光照强度从通常的l0千勒克斯增加到60千勒克斯时，光合作用主要产物糖类的变化情况是：在光饱和点以前，随着光照强度的增大，其生成速率不断          (减小或不变或增大)，当光照强度增大到一定程度时，其生成速率将              (减小或基本不变或增大)
    （4）甲、乙两装置断电停止光照，其它条件不变，则在开始的短暂时间内，绿色植物叶绿体中C3（三碳化合物）与C5（五碳化合物）相对含量的变化情况分别是：C3含量             (减小或不变或增大)，C5含量            (减小或不变或增大)。

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    科目：高中生物 来源：2015届广东省高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置，在透明的容器B中放入湿润的种子。以下说法中正确的是（   ）

    A．设置A装置的目的是为了除去空气中的CO2，确保实验的科学性

    B．该装置一定要放在黑暗的环境中，避免光下种子光合作用的干扰

    C．种子的呼吸作用一般不受光照的影响，但水分不会影响呼吸作用的强度

    D．C瓶中澄清石灰水变浑浊，是种子进行呼吸作用产生了CO2的缘故

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图是验证光合作用某过程的实验装置，请据图分析回答下列问题：?

    ?

    （1）当用氧的同位素18O分别标记通入乙装置的CO2 (C18O2)?和甲装置的H2O（H218O）时，可以证明　　　　　　　　 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。?

    (2)在甲乙两装置刚置备完毕的一段时间内，若温度不变，逐渐增大光照强度，两装置的O2的生成量会　　　　　　　　 ；若温度和光照条件均不变，逐渐增大CO2的通入量，那么，两装置的O2的生成量则会　　　 ，这说明两装置内的光合作用　　　 ，其可能原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    （3）当其他条件不变，光照强度从通常的10千勒克司增加到60千勒克司时，光合作用主要产物的变化情况是?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

     

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