①号瓶 | ②号瓶 | ③号瓶 | ④号瓶 | |
剪去枝叶 | 是 | 是 | 否 | 否 |
通入空气 | 是 | 否 | 是 | 否 |
A. | ①号瓶最低,②号瓶最高 | B. | ②号瓶最低,③号瓶最高 | ||
C. | ③号瓶最低,②号瓶最高 | D. | ①号瓶最低,④号瓶最高 |
分析 矿质元素的吸收方式是主动运输;需要消耗细胞代谢产生的能量.
解答 解:钾离子的运输方式是主动运输,主动运输需要ATP.
①号装置剪去枝叶通入空气,空气中含有大量的氧气,但是根细胞中不能从叶肉细胞运来有机物,供根细胞
有氧呼吸的有机物较少,产生的ATP较少;培养瓶内溶液中剩余的K+浓度较大,
②号装置中没有氧气只能进行无氧呼吸,并且有机物的量也是一定量的,所以产生的能量最少,钾离子的剩余量最多.
③号装置中通入空气,空气中含有大量的氧气,并且根细胞中从叶肉细胞运来的有机物,根细胞通过有氧呼吸产生大量的ATP,持续对钾离子的吸收,钾离子的浓度最低.
④没有氧气只能进行无氧呼吸,绥阳叶子保留,有机物供应较多,但是根系无氧呼吸产生的ATP较少,钾离子的剩余量较多,
综上所述,③号瓶K+浓度最低,②号瓶K+浓度最高.
故选:C.
点评 本题考查物质的运输方式等相关知识,侧重利用相关的知识点为载体考查实验能力以及对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 55% 45% | B. | 45% 55% | C. | 57% 43% | D. | 18% 81% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产者是生态系统中最基本的生物成分 | |
B. | 生物圈中的生物可以分布在岩石圈上层、水圈和大气圈下层 | |
C. | 消费者通过消化系统可以将有机物分解成无机物 | |
D. | 食物网越复杂生态系统的结构也就越稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 长期摄入蛋白质过少→引起组织液增加 | |
B. | 某种器官的功能障碍→引起机体稳态失调 | |
C. | 细胞的代谢活动→参与内环境的形成和维持 | |
D. | 组织液中的物质→大部分被毛细淋巴管吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活 | |
B. | 盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁(吡罗红)结合 | |
C. | 盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境 | |
D. | 盐酸处理细胞有利于健那绿(詹纳斯绿)对线粒体染色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质P对肿瘤细胞的作用机制,可能与调控细胞凋亡相关基因的表达有关 | |
B. | 随着物质P处理时间的延长,抑制癌细胞增殖作用越明显,但与浓度无关 | |
C. | 通过本实验可以得出结论,物质P抑制癌细胞增殖的最适浓度为1.00g/L | |
D. | 随着物质P浓度的增加,促进肿瘤细胞凋亡作用越明显,但与处理时间无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质通过凝胶时,相对分子质量较大的移动速度较慢 | |
B. | 细菌能在液体培养基中以有丝分裂方式扩增 | |
C. | 自养微生物能在缺少有机碳源的培养基上生长 | |
D. | 参与果酒和果醋发酵的微生物都含有多种细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丙酮酸产生的场所是线粒体 | |
B. | 乙烯合成的部位是植物体成熟部位 | |
C. | 胰岛素基因转录的场所在细胞质 | |
D. | 淋巴因子作用于B细胞发生在内环境 |
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