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下列有关高中生物学实验的说法,不正确的是(  )
A、如果材料用具中无双缩脲试剂,而有斐林试剂和蒸馏水等,也能检测蛋白质
B、分离绿叶中的色素,发现叶绿素b和胡萝卜素在层析液中的溶解度差异最大
C、检测人体血液中的葡萄糖时,可加入新配制的斐林试剂,结果出现了砖红色沉淀
D、向豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3H标记的氨基酸,会发现放射性依次出现在附有核糖体的内质网、高尔基体和靠近细胞膜内侧的运输蛋白质的囊泡中
考点:检测还原糖的实验,检测蛋白质的实验,细胞器之间的协调配合,叶绿体色素的提取和分离实验
专题:
分析:1、生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
2、通过纸层析分离叶绿体色素,不同的色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快;反之则慢,结果在滤纸条上出现四条色素带,从上到下依次为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b.
解答: 解:A、斐林试剂和双缩脲试剂的成分相同,浓度不同,如果材料用具中无双缩脲试剂,而有斐林试剂和蒸馏水等,可用斐林试剂和蒸馏水配制双缩脲试剂,故也能检测蛋白质,A正确;
B、根据试题分析,分离绿叶中的色素,在滤纸条上出现四条色素带,从上到下依次为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b.故叶绿素b和胡萝卜素在层析液中的溶解度差异最大,B正确;
C、斐林试剂鉴定还原糖,必需在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀),C错误;
D、分泌蛋白在附着型核糖体上合成,内质网进行加工和转运,由小泡包裹运输至高尔基体,高尔基体进行进一步加工,由小泡包裹运输至细胞膜,最后外排作用出细胞,故向豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3H标记的氨基酸,会发现放射性依次出现在附有核糖体的内质网、高尔基体和靠近细胞膜内侧的运输蛋白质的囊泡中,D正确.
故选:C.
点评:本题考查了还原糖的鉴定、蛋白质的鉴定、分离绿叶中的色素等相关的实验,意在考查考生对于考纲要求的实验理解和掌握程度,学以致用的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性,让红眼果蝇与白眼果蝇交配,其后代是红眼雄果蝇,白眼雄果蝇,红眼雌果蝇,白眼雌果蝇=1:1:1:1,亲代红眼果蝇的基因型是(  )
A、XWXw
B、XWXW
C、XWY
D、XwY

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于原核细胞的叙述,正确的是(  )
A、原核细胞没有细胞膜
B、原核细胞没有细胞器
C、原核细胞的DNA主要分布在细胞质中
D、原核细胞没有生物膜系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞核的叙述正确的是(  )
A、所有活细胞都具有细胞核
B、细胞核内的液体叫细胞液
C、细胞核与其他细胞结构相互依存,形成统一的整体
D、在电镜下观察原核细胞,可以看到核膜、核仁等结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内膜面积最大的细胞器是(  )
A、细胞膜B、内质网
C、核糖体D、核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

具放射性3H的胸腺嘧啶,常被用来标记新合成的核酸.若将细胞培养在含3H胸腺嘧啶的培养液中,不会被测到放射性的物质(  )
A、核糖体B、线粒体
C、叶绿体D、染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是一个遗传病的系谱(设该病受一对基因控制,A为显性,a为隐性).请据图回答:

(1)该遗传病致病基因在
 
染色体上,是
 
性遗传病.
(2)Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅱ6的基因型是
 

(3)Ⅲ7、Ⅲ9的基因型是
 

(4)Ⅲ8、Ⅲ10的可能的基因型是
 
,他(她)是杂合体的概率是
 

(5)如果Ⅲ10与Ⅲ8结婚,属于
 
结婚,出生病孩的概率为
 
.如果Ⅲ10与患该病的男性结婚,生出病孩的概率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇中,正常翅(A)对短翅(a)为显性,此对等位基因位于常染色体上;红眼(B)对白眼(b)为显性,此对等位基因位于X染色体上.现有一只纯合红眼短翅雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇杂交,则F2中(  )
A、表现型有4种,基因型有12种
B、雄果蝇的红眼基因来自F1的父方
C、雌果蝇中纯合子与杂合子的比例相等
D、雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的比例为3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物膜的叙述中,错误的是(  )
A、各种生物膜的化学组成和结构不完全相同
B、不同的细胞器或细胞结构的生物膜之间是可以相互转变的
C、生物膜指的是生物体内所有的膜结构
D、细胞内的生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能

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