植物物种 | 细胞周期时间(h) | ||
分裂间期 | 分裂期 | ||
物种A | 10.4 | 2.1 | 12.5 |
物种B | 14.3 | 2.3 | 16.7 |
物种C | 10.2 | 0.6 | 10.8 |
物种D | 15.1 | 1.0 | 16.1 |
A. | 物种A | B. | 物种B | C. | 物种C | D. | 物种D |
分析 一个细胞周期=分裂间期(在前,时间长大约占90%~95%,细胞数目多)+分裂期(在后,时间短占5%~10%,细胞数目少),因此观察细胞有丝分裂时,不容易找到分裂期细胞,相对来说分裂期占整个细胞周期的比例越大,就越容易找到分裂期细胞(尤其是中期).据此答题.
解答 解:分裂期占整个细胞周期的比例越大,就越容易找到分裂期细胞(尤其是中期)进行观察.
物种A的分裂期占细胞周期的比例=$\frac{2.1}{12.5}$×100%≈16.8%;
物种B的分裂期占细胞周期的比例=$\frac{2.3}{16.7}$×100%≈13.8%;
物种C的分裂期占细胞周期的比例=$\frac{0.6}{10.8}$×100%≈5.56%;
物种D的分裂期占细胞周期的比例=$\frac{1.0}{16.1}$×100%≈6.2%.
从细胞周期的时间考虑,应选择下物种Ⅲ作为实验材料来观察细胞有丝分裂.
故选:A.
点评 本题考查观察细胞有丝分裂实验,要求考生识记细胞周期的概念及阶段,明确观察细胞有丝分裂实验时,应选择分裂期占细胞周期比例较大的物种进行观察,再根据题干要求做出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二糖 | B. | 多糖 | C. | 脂肪 | D. | 蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由①经a、b形成③和④属于细胞生长和增殖 | |
B. | ⑤与⑥细胞核DNA相同 | |
C. | 细胞的衰老与凋亡对人体有积极的意义 | |
D. | c发生的原因是细胞内遗传物质改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ab、Ab、ab、ab | B. | aB、Ab、AB、AB | C. | Ab、aB、Ab、aB | D. | AB、Ab、ab、aB |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中适宜浓度的秋水仙素使细胞染色体数目加倍作用于b时期 | |
B. | 图乙中按箭头方向A→A可表示一个细胞周期 | |
C. | 处于图甲、图乙的细胞在各时期都具同源染色体 | |
D. | 处于图甲、图乙的细胞在各时期都要消耗ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分裂时整个细胞缢裂为两部分 | |
B. | 分裂时细胞核先延长缢裂 | |
C. | 分裂过程中无纺锤丝和染色体的变化 | |
D. | 细胞分裂过程比较简单 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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