某植物相邻的三个细胞A、B、C按下列方式排列,其细胞液浓度为A>B>C,这三个细胞间水分渗透的方向为:
A.水分渗透方向为从A→B→C
B.水分渗透方向为从C→B→A
C.水分渗透方向为B→C、B→A、C→A
D.水分渗透方向为C→B、B→A、C→A
科目:高中生物 来源:2015届浙江富阳场口中学高二下期第一次限时训练生物卷(解析版) 题型:选择题
“分析两瓶提取物的化学组成,发现两瓶不同的物质都只含核酸和蛋白质”,你认为它们最可能是 ( )
A.细胞核和病毒 B.染色体和病毒
C.染色体和细菌 D.病毒和细菌
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科目:高中生物 来源:2015届浙江嘉兴秀州中学高二上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
能在30%蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞是
A.动物的上皮细胞 B.人的红细胞
C.根尖的分生组织 D.成熟的植物细胞
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科目:高中生物 来源:2015届浙江嘉兴秀州中学高二上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
为研究酵母菌发酵的产物,某研究小组设计了如图所示的装置图。①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝(简称BTB)溶液,直至溶液呈蓝绿色时为止(当环境偏酸性时,BTB溶液呈黄色)。请回答下列问题:
(1)该实验设计②号试管的作用是 。
(2)在实验过程中,①号试管中溶液颜色发生的变化是 ,其原因是 。
(3)图乙中哪条曲线能正确表示玻璃管释放气泡速率的变化? 。
(4)若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的,就需要设置一个对照实验,该对照实验可在原设计的实验基础上如何改动? 。
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科目:高中生物 来源:2015届浙江嘉兴秀州中学高二上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图,请据图分析不合理的是
A.该实验可以证明酵母菌是既能需氧呼吸又能厌氧呼吸
B.实验中的甲、乙装置需要相同且适宜的温度
C.在相同时间内C、E瓶中浑浊程度相同
D.A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2
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科目:高中生物 来源:2015届浙江嘉兴秀州中学高二上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图为水绵结构模式,恩·吉尔曼进行光合作用实验时,把载有水绵和需氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里,然后用白光束对水绵细胞的不同部位(如a处)做点状投射,发现水中的需氧细菌明显聚集在叶绿体被光投射处;若将装片完全暴露在光下,需氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围。此实验证明了
A.氧气是由水分解来的 B.叶绿体是光合作用的场所
C.光合作用能产生淀粉 D.光合作用需以二氧化碳作原料
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科目:高中生物 来源:2015届浙江嘉兴一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在进行减数分裂的过程中,确认同源染色体的主要依据是
A.由一条染色体复制而成的两条染色单体
B.能相互配对的两条染色体
C.一条来自父方,一条来自母方的两条染色体
D.着丝粒分裂时分开的两条染色单体
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